家庭教育（彩色绘图本）

　　愿与天下父母共读之
　　自序
　　再序
　　第一章 儿童的心理
　　一、小孩子是好游戏的
　　二、小孩子是好模仿的
　　三、小孩子是好奇的
　　四、小孩子是喜欢成功的
　　五、小孩之是喜欢野外生活的
　　六、小孩子是喜欢合群的
　　七、小孩子是喜欢称赞的
　　第二章 学习之性质与原则
　　一、学习的性质
　　二、学习的原则
　　第三章 普通教导法
　　第四章 卫生上的习惯
　　第五章 卫生上的习惯（续）
　　……
　　第十二章 怎样可以使小孩子的经验格外充分些

　　    陈鹤琴（1892—1982），中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。教育机构方面从托儿所、婴儿院，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校；为配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具；编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教

　　《家庭教育（彩色绘图本）》为东南大学教育科丛书之一，系近中国出版教育专书中最有价值之著作。《家庭教育（彩色绘图本）》分12章，立家庭教育原则101条。前两章述儿童心理及普通教导法，为提纲讨论，后10章都是那具体的事实来解释各项建议之涵义。在这书里，小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到撒，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，都得了很充分的讨论。这些讨论对与负家庭教育责任的，都有很具体的指导。