小学对课

　　第1单元 对联的起源和种类
　　第1课 对联的起源
　　第2课 春联
　　第3课 对联的种类
　　第4课 对联的张贴
　　第2单元 对联的特点
　　第5课 字数相等
　　第6课 词性一致
　　第7课 平仄和谐
　　第8课 内容相关
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　　    对课是中国传统语文教育的精华，也就是对对子，学习作对联。近年来，全国各地都有开设类似课程的趋势，特别是今年春节联欢会上对春联的节目，也为开设对课起到一定的推动作用。专家认为，对课实际上是一种语音、词汇和语法的综合训练，还包含了修辞和逻辑的训练，同时也是弘扬民族文化的一个很好途径，是一种值得发扬光大的教学方式。到目前为止，尚未看到比较成熟的中小学教材，因此，这是一种值得推荐的小学语文拓展性教材。

　　第1单元 对联的起源和种类
　　第1课 对联的起源
　　第2课 春联
　　第3课 对联的种类
　　第4课 对联的张贴
　　第2单元 对联的特点
　　第5课 字数相等
　　第6课 词性一致
　　第7课 平仄和谐
　　第8课 内容相关
　　第9课 工对和宽对
　　第10课 无情对
　　第3单元 对联的技巧
　　第11课 析字
　　第12课 叠字
　　第13课 复字
　　第14课 嵌字
　　第15课 音韵
　　第16课 比喻
　　第17课 拟人
　　第18课 夸张
　　第19课 双关
　　第20课 顶真
　　第21课 回文
　　第4单元 对联与生活
　　第22课 诗词中的对联
　　第23课 广告中的对联
　　第24课 书房的名与联
　　第25课 游山玩水赏对联
　　附录
　　青灯有昧似儿时——著名学者说对课
　　用智慧来串连文字——读丁慈矿的《小学对课》
　　对课教学案例（节选）
　　“对对乐园”栏目的答题提示
　　主要参考资料
　　后记
　　再版后记
　　第三版后记
^ 收 起　　

　　    对课是中国传统语文教育的精华，也就是对对子，学习作对联。近年来，全国各地都有开设类似课程的趋势，特别是今年春节联欢会上对春联的节目，也为开设对课起到一定的推动作用。专家认为，对课实际上是一种语音、词汇和语法的综合训练，还包含了修辞和逻辑的训练，同时也是弘扬民族文化的一个很好途径，是一种值得发扬光大的教学方式。到目前为止，尚未看到比较成熟的中小学教材，因此，这是一种值得推荐的小学语文拓展性教材。