面向21世纪课程教材：中国历史（先秦卷）

　　第一编 远古（公元前2070年以前）
　　第一章 中国的远古人类和文明起源
　　第一节 中国远古人类
　　一、中国的地理环境
　　二、中国远古人类的发展
　　三、中国远古人类的生活
　　第二节 母系氏族社会
　　一、民族的形成
　　二、母系民族社会的考古文化遗存
　　三、母系民族社会的经济
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　　    《面向21世纪课程教材：中国历史（先秦卷）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部历史学科“九五”规划教材，普通高等教育“九五”国家级重点教材。本套书共六卷。本书为第一卷——先秦卷，在内容方面，重点写中华民族的形成、中华古文明的交流和融合、国家行政管理制度的发端、中华学术文化的起源；在体例方面，放弃了以社会形态为题分编分章的作法，尽量以中国先秦历史的概念术语作编和章节题目。作者还从对先秦历史的总体认识出发有选择地反映了新的重要学术研究成果。《面向21世纪课程教材：中国历史（先秦卷）》资料翔实，逻辑严密，条理清晰，文字流畅
　　    《面向21世纪课程教材：中国历史（先秦卷）》可作为高等学校历史专业的教科书，也可供其他专业选用和社会读者阅读

　　第一编 远古（公元前2070年以前）
　　第一章 中国的远古人类和文明起源
　　第一节 中国远古人类
　　一、中国的地理环境
　　二、中国远古人类的发展
　　三、中国远古人类的生活
　　第二节 母系氏族社会
　　一、民族的形成
　　二、母系民族社会的考古文化遗存
　　三、母系民族社会的经济
　　四、母系氏族制度
　　第三节 父系氏族社会
　　一、父系氏族社会的考古文化遗存
　　二、父系氏族制度
　　三、中国文明起源期的主要成就
　　第二章 古文献记述的远古社会
　　第一节 关于炎黄族系的传说
　　一、炎帝与黄帝
　　二、颛项与帝喾
　　三、唐尧与虞舜
　　第二节 关于东夷和南方各族系的传说
　　一、东夷
　　二、苗蛮
　　三、百濮和百越
　　第三节 古文献中的“大同”之世
　　第二编 夏商周（公元前2070年至公元前771年）
　　第三章 夏商周更替与华夏族的形成
　　第一节 夏族与夏朝
　　一、夏族来源
　　二、夏朝兴亡
　　三、夏文化问题
　　第二节 商族与商朝兴亡
　　一、商族来源
　　二、汤始建国到盘庚迁殷
　　三、武丁中兴到帝辛亡国
　　第三节 周族与西周兴亡
　　一、周族的兴起
　　二、武王灭商到成康之治
　　三、西周衰微到平王东迁
　　第四节 华夏族及其与四夷的关系
　　一、华夏族的形成
　　二、华夏族与四夷的关系
　　第四章 商周王权的发展与政治制度
　　第一节 王权的发展
　　一、商代的王权
　　二、西周王权的强化
　　第二节 分封制度
　　一、殷商的外服和诸侯
　　二、西周的分封制
　　三、西周的宗法制
　　第三节 政权机构和官制
　　一、商代的宗族政权
　　二、商代的官制
　　三、西周的宗族政权
　　四、西周的官制
　　第四节 军制和刑罚
　　一、商代的军制
　　二、商代的刑罚
　　三、西周的军制
　　四、西周的刑罚
　　第五章 商周的社会经济
　　第一节 农业和井田制度
　　一、商代的农业
　　二、西周的农业
　　三、井田制度
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　　第三篇 春秋战国（公元前770年至公元前221年）
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　　    《面向21世纪课程教材：中国历史（先秦卷）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部历史学科“九五”规划教材，普通高等教育“九五”国家级重点教材。本套书共六卷。本书为第一卷——先秦卷，在内容方面，重点写中华民族的形成、中华古文明的交流和融合、国家行政管理制度的发端、中华学术文化的起源；在体例方面，放弃了以社会形态为题分编分章的作法，尽量以中国先秦历史的概念术语作编和章节题目。作者还从对先秦历史的总体认识出发有选择地反映了新的重要学术研究成果。《面向21世纪课程教材：中国历史（先秦卷）》资料翔实，逻辑严密，条理清晰，文字流畅
　　    《面向21世纪课程教材：中国历史（先秦卷）》可作为高等学校历史专业的教科书，也可供其他专业选用和社会读者阅读