斯科特讲的南极的故事/科学家讲的科学故事

　　第一课 参加南极探险体验
　　第二课 前往南极的路上
　　第三课 南极的地形和环境
　　第四课 南极的气候和生物
　　第五课 到达斯科特探险队的最后探险地
　　第六课 南极的冰是怎样形成的？
　　第七课 南极的冰和地球气候变化的关系
　　第八课 南极和地球环境污染的关系
　　第九课 什么是南极点？
　　第十课 独特的南极岩石
　　第十一课 结束南极探险
　　附录
　　关于南极的常见问题
　　科学家简介
　　科学年代表
　　核心内容测试
　　现代科学辞典

　　    左容周，毕业于首尔大学地球科学教育专业，在日本东京大学地质学系获得理工博士学位，现在韩国国立庆尚大学地球环境系任教。曾任韩国海洋研究所极地研究中心研究员，随韩国南极科学研究团先后四次赴南极考察。著有多部获奖地质科普作品。

　　    南极，人类在这个世界上最后一片纯净的大地。从20世纪初开始，无数先辈冒着生命危险进行探险活动，逐渐揭开了它的神秘面纱。现在经科学证实，这块冰原大陆对地球的环境变化十分敏感。而且，距我们数千公里之遥的南极自然现象也对我们的环境有着重大的影响。英国探险家斯科特在南极探险过程中留下了辉煌的历史。他除了征服南极点之外，还留下了惊人的科学伟绩。《科学家讲的科学故事023：斯科特讲的南极的故事》作者曾四次参加南极考察活动，书中对南极的介绍并没有停留在简单的说明上，它让小朋友们和斯科特船长一起重走1911年斯科特探险队的路线。孩子们在书中可以感受到真实的南极，并在探险途中非常科学地体验到南极的自然环境，从而成为学习地球地理和其他自然科学知识的绝好契机。