善生悦教系列·爱上数学：在游戏中与数学相遇

　　英文译者前言
　　前言
　　第一章 导言——关于儿童数学教学
　　第二章 人类本质的三个层面
　　第三章 数字的本质和秘密——本质数
　　第四章 韵律与数字
　　第五章 乘法表
　　第六章 更多乘法表——数字之间的关系
　　第七章 绘画与数学
　　第八章 作为量的数
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　　    亨宁·安德森，资深华德福教师。曾在华德福学校任教30多年。过去20多年中，他一直在瑞典华德福教师培训中心担任教学工作。

　　    《在游戏中与数学相遇》描述了华德福学校（也称斯坦纳学校）教授数学的特殊方式，从方方面面深入探讨了如何通过游戏和绘图学习数学。这些游戏满足了孩子对身体活动的渴求，也满足了他们对数字世界的好奇心。
　　    《在游戏中与数学相遇》不仅写给小学低年级的数学教师，也写给需要在校外带领孩子做游戏的其他人士。有特殊需要孩子的父母和教师会在《爱上数学：在游戏中与数学相遇》中发现许多有用的建议。
　　    书中精彩的游戏与活动，让孩子和老师及家长发现数学教育并不是枯燥的定理和公式，数学可以在游戏中学习，数学可以像跳动的音符一样印刻进孩子心里，在活动和游戏中掌握数学美丽的韵律与节奏，爱上数学并不难。

　　英文译者前言
　　前言
　　第一章 导言——关于儿童数学教学
　　第二章 人类本质的三个层面
　　第三章 数字的本质和秘密——本质数
　　第四章 韵律与数字
　　第五章 乘法表
　　第六章 更多乘法表——数字之间的关系
　　第七章 绘画与数学
　　第八章 作为量的数
　　第九章 结束语——记忆、游戏和数学
^ 收 起　　

　　    亨宁·安德森，资深华德福教师。曾在华德福学校任教30多年。过去20多年中，他一直在瑞典华德福教师培训中心担任教学工作。

　　    《在游戏中与数学相遇》描述了华德福学校（也称斯坦纳学校）教授数学的特殊方式，从方方面面深入探讨了如何通过游戏和绘图学习数学。这些游戏满足了孩子对身体活动的渴求，也满足了他们对数字世界的好奇心。
　　    《在游戏中与数学相遇》不仅写给小学低年级的数学教师，也写给需要在校外带领孩子做游戏的其他人士。有特殊需要孩子的父母和教师会在《爱上数学：在游戏中与数学相遇》中发现许多有用的建议。
　　    书中精彩的游戏与活动，让孩子和老师及家长发现数学教育并不是枯燥的定理和公式，数学可以在游戏中学习，数学可以像跳动的音符一样印刻进孩子心里，在活动和游戏中掌握数学美丽的韵律与节奏，爱上数学并不难。