普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代汉语（增订5版）（上册）
第一章 绪论
第一节 现代汉语概述
一、什么是现代汉语
二、现代汉民族共同语
三、现代汉语方言
附录 现代汉语七大方言语音主要特点表
四、现代汉语的特点
五、汉语的地位
附录 汉语在世界语言中的位置
思考和练习一
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第一节 现代汉语概述
一、什么是现代汉语
二、现代汉民族共同语
三、现代汉语方言
附录 现代汉语七大方言语音主要特点表
四、现代汉语的特点
五、汉语的地位
附录 汉语在世界语言中的位置
思考和练习一
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《现代汉语（增订五版 上册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》 对原本作了大幅度修订，此后又经过了四次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，不断吸收新的科研成果，以适应新形势下的教学。本次修订，除了教学内容上的调整外，特别将可以作为选讲和自学的内容列出，以便课时较少的院校使用。
为了便于教与学，特别是为了便于学生自学，本书另编有《（现代汉语（增订五版））教学与自学参考》一册，读者可根据需要购买。《现代汉语（增订五版 上册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》附网络资源登录账号和登录密码，通过它们，读者可以免费登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、国家发布的相关语言文字法规等。
本书上册封三附有《现代汉语多媒体教程》光盘一张，针对本教材的重点、难点进行详解。主要内容包括汉语拼音和国际音标的发音，几种文体的朗读，汉字的形体及笔顺演示，短…
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为了便于教与学，特别是为了便于学生自学，本书另编有《（现代汉语（增订五版））教学与自学参考》一册，读者可根据需要购买。《现代汉语（增订五版 上册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》附网络资源登录账号和登录密码，通过它们，读者可以免费登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、国家发布的相关语言文字法规等。
本书上册封三附有《现代汉语多媒体教程》光盘一张，针对本教材的重点、难点进行详解。主要内容包括汉语拼音和国际音标的发音，几种文体的朗读，汉字的形体及笔顺演示，短…
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本次修订改写了部分章节并增加了新内容。华侨大学华文学院院长孙汝建教授执笔写“修辞与语用”；深圳大学信息处理研究室主任占勇博士重新写了“汉字的信息处理”；安徽大学曹德和博士和青海民族大学崔妍老师参加修订修辞章部分内容。
第一章 绪论
第一节 现代汉语概述
一、什么是现代汉语
二、现代汉民族共同语
三、现代汉语方言
附录 现代汉语七大方言语音主要特点表
四、现代汉语的特点
五、汉语的地位
附录 汉语在世界语言中的位置
思考和练习一
第二节 汉语规范化和推广普通话
一、国家重视语言文字工作
二、现代汉语规范化
三、推广普通话
思考和练习二
第三节 现代汉语课的性质、任务和内容
思考和练习三
第二章 语音
第一节 语音概说
一、语音的性质
二、语音单位
三、记音符号
附录 一汉语拼音方案（附教学提示）
附录 二国际音标简表
附录 三三种记音符号对照表
思考和练习一
第二节 辅音与声母
一、辅音的发音
二、声母的发音
☆声母的发音全面描写
三、声母辨正
附录一 l、n偏旁类推字对照表
附录二 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表
附录三 f和h对照辨音字表
思考和练习二
第三节 元音与韵母
一、元音的发音
二、韵母的发音
三、韵母的结构
☆押韵和韵辙
四、韵母辨正
附录一 en和eng，in和ing对照辨音字表
附录二 uen和ueng、ong对照辨音字表
附录三 un和iong对照辨音字表
思考和练习三
第四节 声调
一、什么是声调
二、调类和调值
三、普通话的声调
☆四、古今调类和四声平仄
附录 汉语方言声调对照表
思考和练习四
第五节 音节
一、音节的结构
二、拼音
附录 普通话声韵配合表（基本音节表）
三、音节的拼写规则
思考和练习五
第六节 音变
一、变调
二、轻声
三、儿化
四、语气词“啊”的音变
附录一 普通话常用含轻声的词
附录二 普通话常用儿化词
思考和练习六
☆第七节 音位
一、音位简说
二、普通话音位
思考和练习七
第八节 朗读和语调
一、朗读
二、语调
思考和练习八
第九节 语音规范化
一、确立正音标准
二、推广标准音
☆普通话水平测试等级标准（试行）
思考和练习九
本章附录 同韵字表（同音字表）
第三章 文字
第一节 汉字概说
一、文字的性质
二、汉字的产生
三、汉字的特点
四、汉字的作用
思考和练习一
第二节 汉字的形体
一、现行汉字的前身
二、现行汉字的形体
附录 一印刷体四种字体、字号表
附录 二汉字形体的演变
思考和练习二
第三节 汉字的结构
一、结构单位
二、笔顺
三、造字法
思考和练习三
第四节 汉字的整理和标准化
一、汉字改革问题
二、汉字的整理
三、汉字的标准化
四、汉字的信息处理
思考和练习四
第五节 使用规范汉字
一、掌握整理过的汉字
二、纠正错别字
☆附录一 第一批异形词整理表
☆附录二 常见的别字
附录三 容易读错的字
附录四 常见的多音字
☆附录五 汉字部首表
思考和练习五
第四章 词汇
第一节 词汇和词的结构
一、词汇
二、几种词汇单位
三、词的结构
思考和练习一
第二节 词义的性质和构成
一、什么是词义
二、词义的性质
三、词义的分类
四、词义的理解与词的运用
思考和练习二
第三节 义项和义素
一、义项
二、义素
思考和练习三
第四节 语义场
一、语义场
二、同义义场和同义词
三、反义义场和反义词
思考和练习四
第五节 词义和语境的关系
一、语境对解释词义的作用
二、语境对词义的影响
思考和练习五
第六节 现代汉语词汇的组成
一、基本词汇和一般词汇
二、古语词、方言词、外来词
三、行业语、隐语
思考和练习六
第七节 熟语
一、成语
二、谚语
三、惯用语
四、歇后语
思考和练习七
第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化
一、词汇的发展变化
二、词汇的规范化
思考和练习八
附录 常见的以西文字母开头的词语
本章附录一 词典和字典
本章附录二 词语解释
一、词语解释
二、常用的释义方法
^ 收 起
第一节 现代汉语概述
一、什么是现代汉语
二、现代汉民族共同语
三、现代汉语方言
附录 现代汉语七大方言语音主要特点表
四、现代汉语的特点
五、汉语的地位
附录 汉语在世界语言中的位置
思考和练习一
第二节 汉语规范化和推广普通话
一、国家重视语言文字工作
二、现代汉语规范化
三、推广普通话
思考和练习二
第三节 现代汉语课的性质、任务和内容
思考和练习三
第二章 语音
第一节 语音概说
一、语音的性质
二、语音单位
三、记音符号
附录 一汉语拼音方案（附教学提示）
附录 二国际音标简表
附录 三三种记音符号对照表
思考和练习一
第二节 辅音与声母
一、辅音的发音
二、声母的发音
☆声母的发音全面描写
三、声母辨正
附录一 l、n偏旁类推字对照表
附录二 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表
附录三 f和h对照辨音字表
思考和练习二
第三节 元音与韵母
一、元音的发音
二、韵母的发音
三、韵母的结构
☆押韵和韵辙
四、韵母辨正
附录一 en和eng，in和ing对照辨音字表
附录二 uen和ueng、ong对照辨音字表
附录三 un和iong对照辨音字表
思考和练习三
第四节 声调
一、什么是声调
二、调类和调值
三、普通话的声调
☆四、古今调类和四声平仄
附录 汉语方言声调对照表
思考和练习四
第五节 音节
一、音节的结构
二、拼音
附录 普通话声韵配合表（基本音节表）
三、音节的拼写规则
思考和练习五
第六节 音变
一、变调
二、轻声
三、儿化
四、语气词“啊”的音变
附录一 普通话常用含轻声的词
附录二 普通话常用儿化词
思考和练习六
☆第七节 音位
一、音位简说
二、普通话音位
思考和练习七
第八节 朗读和语调
一、朗读
二、语调
思考和练习八
第九节 语音规范化
一、确立正音标准
二、推广标准音
☆普通话水平测试等级标准（试行）
思考和练习九
本章附录 同韵字表（同音字表）
第三章 文字
第一节 汉字概说
一、文字的性质
二、汉字的产生
三、汉字的特点
四、汉字的作用
思考和练习一
第二节 汉字的形体
一、现行汉字的前身
二、现行汉字的形体
附录 一印刷体四种字体、字号表
附录 二汉字形体的演变
思考和练习二
第三节 汉字的结构
一、结构单位
二、笔顺
三、造字法
思考和练习三
第四节 汉字的整理和标准化
一、汉字改革问题
二、汉字的整理
三、汉字的标准化
四、汉字的信息处理
思考和练习四
第五节 使用规范汉字
一、掌握整理过的汉字
二、纠正错别字
☆附录一 第一批异形词整理表
☆附录二 常见的别字
附录三 容易读错的字
附录四 常见的多音字
☆附录五 汉字部首表
思考和练习五
第四章 词汇
第一节 词汇和词的结构
一、词汇
二、几种词汇单位
三、词的结构
思考和练习一
第二节 词义的性质和构成
一、什么是词义
二、词义的性质
三、词义的分类
四、词义的理解与词的运用
思考和练习二
第三节 义项和义素
一、义项
二、义素
思考和练习三
第四节 语义场
一、语义场
二、同义义场和同义词
三、反义义场和反义词
思考和练习四
第五节 词义和语境的关系
一、语境对解释词义的作用
二、语境对词义的影响
思考和练习五
第六节 现代汉语词汇的组成
一、基本词汇和一般词汇
二、古语词、方言词、外来词
三、行业语、隐语
思考和练习六
第七节 熟语
一、成语
二、谚语
三、惯用语
四、歇后语
思考和练习七
第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化
一、词汇的发展变化
二、词汇的规范化
思考和练习八
附录 常见的以西文字母开头的词语
本章附录一 词典和字典
本章附录二 词语解释
一、词语解释
二、常用的释义方法
^ 收 起
《现代汉语（增订五版 上册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》 对原本作了大幅度修订，此后又经过了四次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，不断吸收新的科研成果，以适应新形势下的教学。本次修订，除了教学内容上的调整外，特别将可以作为选讲和自学的内容列出，以便课时较少的院校使用。
为了便于教与学，特别是为了便于学生自学，本书另编有《（现代汉语（增订五版））教学与自学参考》一册，读者可根据需要购买。《现代汉语（增订五版 上册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》附网络资源登录账号和登录密码，通过它们，读者可以免费登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、国家发布的相关语言文字法规等。
本书上册封三附有《现代汉语多媒体教程》光盘一张，针对本教材的重点、难点进行详解。主要内容包括汉语拼音和国际音标的发音，几种文体的朗读，汉字的形体及笔顺演示，短语、句子和短文的语法分析等。每节后还有自测练习，学生做完练习，程序可以自动给出测试成绩。为了便于任课教师制作课件，光盘中还附有专为本教材开发的汉语拼音字库和语法符号字库，并附有若干课件素材。
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为了便于教与学，特别是为了便于学生自学，本书另编有《（现代汉语（增订五版））教学与自学参考》一册，读者可根据需要购买。《现代汉语（增订五版 上册）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》附网络资源登录账号和登录密码，通过它们，读者可以免费登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、国家发布的相关语言文字法规等。
本书上册封三附有《现代汉语多媒体教程》光盘一张，针对本教材的重点、难点进行详解。主要内容包括汉语拼音和国际音标的发音，几种文体的朗读，汉字的形体及笔顺演示，短语、句子和短文的语法分析等。每节后还有自测练习，学生做完练习，程序可以自动给出测试成绩。为了便于任课教师制作课件，光盘中还附有专为本教材开发的汉语拼音字库和语法符号字库，并附有若干课件素材。
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本次修订改写了部分章节并增加了新内容。华侨大学华文学院院长孙汝建教授执笔写“修辞与语用”；深圳大学信息处理研究室主任占勇博士重新写了“汉字的信息处理”；安徽大学曹德和博士和青海民族大学崔妍老师参加修订修辞章部分内容。
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