21世纪最具竞争力的核心能力课程：沟通能力训练教程

　　引言 篇沟通能力结构与内涵
　　第一层面沟通能力的意识·思维
　　第二层面沟通能力的情绪
　　第三层面沟通能力的语言
　　第一篇 沟通能力的意识·思维层面
　　第一章 沟通主体意识
　　第一节 积极的人生态度
　　训练1 消除头脑中一切负向因素
　　第二节 正向的评价意识
　　训练2 培养自己的正向观察能力
　　第三节 主动的沟通意识
　　训练3 树立主动沟通意识
　　第二章 以五个第一为基础的沟通思维方式
　　第一节 尊重第一
　　训练4 礼貌、礼节 与尊重
　　第二节 人格第一
　　训练5 人格魅力的几种行为习惯
　　第三节 他人第一
　　训练6 换位思考，为对方着想的态度
　　第四节 倾听第一
　　训练7 提高自己的倾听能力
　　第五节 细节第一
　　训练8 沟通的细节 决定成败
　　第二篇 沟通能力的情绪层面
　　第三章 情绪的控制和调节
　　第一节 掌控自己的情绪
　　训练9 情绪失控以后的控制和调节
　　第二节 调节自己情绪
　　训练10 调节自己的情绪，做情绪的主人
　　训练11 克服当众讲话恐惧的五大举措
　　第三节 调节他人情绪
　　训练12 提升自己调节他人情绪的能力
　　第四章 情绪的表达
　　第一节 热情的亲和力
　　训练13 做一个具有亲和力的人
　　第二节 持续的自驱力
　　训练14 追求卓越，做最优秀的人
　　第三节 激情的感染力
　　训练15 把激情和热忱注入当众讲话中
　　训练16 学会当众站着思维
　　第三篇 沟通能力的语言层面
　　第五章 口头语言
　　第一节 赞赏的向心力
　　训练17 学会真诚得体地赞赏
　　第二节 委婉的人际力
　　训练18 提高运用委婉语言的能力
　　第三节 语言的吸引力
　　训练19 提高语言的吸引力
　　第六章 书面语言
　　第一节 信函的说服力
　　训练20 提升电子信件的说服力
　　第二节 报告的影响力
　　训练21 总结报告的写作
　　第七章 肢体语言
　　第一节 微笑的魅力
　　训练22 提升微笑的魅力
　　第二节 声调的穿透力
　　训练23 提升声调的穿透力
　　第三节 触摸的亲近力
　　训练24 触摸--亲近传递的肢体语言
　　后记

　　    《21世纪最具竞争力的核心能力课程：沟通能力训练教程》是现代沟通专家、国内著名学者李谦先生继《现代沟通学》第三版出版后的又一力作。
　　    “沟通能力结构与内涵”是《现代沟通学》第三版发布的最新研究成果，对沟通能力结构作了定义性德概述。《21世纪最具竞争力的核心能力课程：沟通能力训练教程》系对应沟通能力结构所写的沟通能力训练教程。
　　    本书以“沟通能力结构与内涵”为依据，从沟通能力结构的意识·思维、情绪、语言三个层面出发，提出了沟通能力训练的模式和方法，通过案例及分析、沟通学基础、训练目的、训练方法、训练小结、训练体验等步骤，完成每一种沟通能力的训练。
　　    全书分为“引言”、“意识·思维”、“情绪”、“语言”四篇七章24个训练课目。
　　    本教程可操作性强，可作为大学本、专科，职业高校职业中专的能力训练教材，也可作为企业职员内训教材。