小小孩潜能开发丛书：数学（2）（幼儿园大班·4-5岁）

　　    美国著名心理学家、教育家布鲁姆经过20余年对1000多人的跟踪研究得出结论：假设一个人在17岁时的智力为100%，那么4岁前能获得50%，4-8岁能获得30%，8-17岁只能获得剩余的20%。以上数据表明：脑潜能开发的最佳时机是婴幼儿所特有的关键期。因此，在关键期内对孩子进行及时、合理的早期教育，开发大脑潜能，促进智力发育，会使孩子变得更加聪慧，为今后的学习和生活铺垫一条更加顺畅的成长之路。《小小孩潜能开发丛书》，是众多幼儿教育专家以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以多年的教育实践经验为基础，以合理激发孩子的各项潜能、培养孩子的学习兴趣和积极性为目标，潜心编写、绘制的针对儿童关键期训练的指导性教材。本丛书按年龄段编排，由《智力》、《迷宫》、《数学》、《美术》、《手工》五个部分组成，共44册。
　　    《小小孩潜能开发丛书：数学（2）（幼儿园大班·4-5岁）》可以…
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　　    美国著名心理学家、教育家布鲁姆经过20余年对1000多人的跟踪研究得出结论：假设一个人在17岁时的智力为100%，那么4岁前能获得50%，4-8岁能获得30%，8-17岁只能获得剩余的20%。以上数据表明：脑潜能开发的最佳时机是婴幼儿所特有的关键期。因此，在关键期内对孩子进行及时、合理的早期教育，开发大脑潜能，促进智力发育，会使孩子变得更加聪慧，为今后的学习和生活铺垫一条更加顺畅的成长之路。《小小孩潜能开发丛书》，是众多幼儿教育专家以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以多年的教育实践经验为基础，以合理激发孩子的各项潜能、培养孩子的学习兴趣和积极性为目标，潜心编写、绘制的针对儿童关键期训练的指导性教材。本丛书按年龄段编排，由《智力》、《迷宫》、《数学》、《美术》、《手工》五个部分组成，共44册。
　　    《小小孩潜能开发丛书：数学（2）（幼儿园大班·4-5岁）》可以作为幼儿园教师进行课堂教学的教材和练习册，是对学前儿童进行素质教育的理想教材。同时，又可以作为家庭教育的亲子教材，帮助和指导家长们科学、系统地培养孩子。
　　    总之，我们衷心地祝愿这套《小小孩潜能开发丛书》能使孩子们获得事半功倍的学习效果，从而拥有一份卓越的智慧，充满信心地迎接未来的挑战。
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