普通高等教育十一五国家级规划教材·教育技术学专业系列教材：教育技术学专业英语

　　The History of Instructional Technology
　　Section A Pre——]920s
　　Section B 1920s——1940s
　　Section C 1950s——1970s
　　Section D 1980s——Present
　　New Words and Expressions
　　Professional Vocabulary
　　Notes to the Text
　　Suggested Activities and Extended Materials
　　Selected Translation for Reference
　　The Definitions of Instructional Technology
　　Section A The Early Definitions
　　Section B The AECT's Definitions in 1994
　　Section C Assumptions behind the AECT' s Definition in 2005
　　New Words and Expressions
　　Professional Vocabulary
　　Notes to the Text
　　Suggested Activities and Extended Materials
　　Selected Translation for Reference
　　Media and Learning
　　Section A The Medium is the Message
　　Section B Media Research
　　Section C The Great Media Debate
　　Section D The No Significant Difference Phenomenon
　　New Words and Expressions
　　Professional Vocabulary
　　Notes to the Text
　　Suggested Activities and Extended Materials
　　Selected Translation for Reference
　　Instructional Technology： New Development
　　Section A The Positive and Negative Trends of Instructional
　　Technology Development 
　　Section B Looking Forward： Trends That Could Affect Our Future 1
　　Section C Looking Forward： Trends That Could Affect Our Future 2
　　New Words and Expressions
　　Professional Vocabulary
　　Notes to the Text .
　　Suggested Activities and Extended Materials
　　Selected Translation for Reference
　　Learning Theories
　　Section A Why Theories of Learning
　　Section B Behaviorism
　　Section C Cognitivism
　　Section D Constructivism
　　New Words and Expressions
　　Professional Vocabulary
　　Notes to the Text
　　Suggested Activities and Extended Materials
　　Selected Translation for Reference
　　Teaching Theories
　　Section A Gagn6' s Theory of Instruction
　　……
　　Communication Theories
　　Systematic Theory
　　Instructional Design
　　Models of Instructional Design
　　Learning Environment Design
　　Information and Communication Technology Curriculum
　　Integration of Technology into the Curriculum
　　Application of ICT in Education
　　Definitions and History of Distance Education
　　The Theory of Distance Education
　　Successful Cases of Distance Education
　　An Overview of Educational Technology Research
　　Research Methodologies for Instructional Technology
　　A Research Report of Research on Educational Technology
　　Glossaries on Instructional Technology
　　Associations on Instructional Technology
　　Journals on Instructional Technology
　　Doctoral Programs in Instructional Technology

　　    《普通高等教育十一五国家级规划教材·教育技术学专业系列教材：教育技术学专业英语》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材之一。
　　    《普通高等教育十一五国家级规划教材·教育技术学专业系列教材：教育技术学专业英语》选材涵盖了教育技术学学科的主要领域，包括教育技术学的定义与历史、理论基础、教学设计、远程教育、信息技术教育、教育技术学研究等内容，反映了教育技术学学科的现状和发展趋势。全书共20章，72篇短文。在每章的结尾，列出了生词短语和词组、专业术语、注释、教学活动建议与拓展性学习资料以及部分短文的参考译文，以方便教学使用。
　　    本书不仅可供高等学校教育技术学专业本科生和硕士研究生作为“专业英语”和“教育技术学基础”双语课程的教材，同时也可供传播学、教育学以及其他相关专业的学生和教育技术学工作者参考。