21世纪传播学系列教材·大众传播理论：范式与流派

　　第一章　传播的六种话语
　　第一节　什么是话语研究
　　第二节　传播是传递
　　第三节　传播是控制
　　第四节　传播是游戏
　　第五节　传播是权力
　　第六节　传播是撒播
　　第七节　传播是共享和互动
　　总结
　　第二章　大众传播研究史：诠释与建构
　　第一节　在争论中被建构起来的传播研究史
　　第二节　"传播学"在中国的建构
　　第三节　修辞学和文学批评传统
　　第四节　19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究
　　第五节　芝加哥学派与美国早期大众传播研究
　　第六节　李普曼和《民意》
　　第七节　大众传播研究
　　总结
　　第三章　理论和研究范式
　　第五节　芝加哥学派与美国早期大众传播研究
　　第六节　李普曼和《民意》
　　第七节　大众传播研究
　　总结
　　第三章　理论和研究范式
　　第一节　理论与范式
　　第二节　大众传播理论的三种范式
　　第三节　理论研究的程序与工具
　　第四节　如何评估理论
　　总结
　　第四章　大众传播中的宣传与说服
　　第一节　争论中的宣传概念
　　第二节　从"旧宣传"到"新宣传"
　　第三节　传播与说服
　　总结
　　第五章　从功能到效果
　　第一节　早期的功能研究
　　第二节　社会结构与大众传播的功能：知沟假说
　　第三节　效果研究与传播流
　　第四节　创新及信息的扩散
　　总结
　　第六章　大众传播的影响：社会心理取向
　　第一节　大众传播与认知基模
　　第二节　沉默的螺旋
　　第三节　第三人效果
　　总结
　　第七章　大众传播的影响：信息环境取向
　　第八章　大众传播的影响：受众使用与依赖取向
　　第九章　批判理论的兴起和传播政治经济学派
　　第十章　文化研究：表征与霸权
　　第十一章　媒体生产与媒介场
　　第十二章　多伦多学派及媒介研究
　　后记

　　《21世纪传播学系列教材?大众传播理论：范式与流派》内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。第一部分从第一章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式。第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。第四部分是第十二章，主要是麦克卢汉的媒介理论，从研究范式上来看，它属于经验诠释主义范式，更接近于历史文化研究。第十二章中关于麦克卢汉修辞与认识论的部分内容本科生可以略读。