教育、权力与个人经历：当代西方批判教育家访谈录

　　解读
　　献辞
　　纪念
　　致谢
　　丛书主编序
　　导言
　　第一章 迈克尔·W·阿普尔访谈录
　　第二章 塞缪尔·鲍尔斯访谈录
　　第三章 马丁·卡努瓦访谈录
　　第四章 保罗·弗莱雷访谈录
　　第五章 赫伯特·金蒂斯访谈录
　　第六章 亨利·A·吉鲁访谈录 
　　第七章 玛克辛·格林访谈录
　　第八章 格洛利亚·拉德森—比林斯访谈录
　　第九章 亨利·莱文访谈录
　　第十章 珍妮·奥克斯访谈录
　　第十一章 杰夫·惠迪访谈录
　　作者个人简历与学术论著
　　人名与主题索引

　　    原青林，1961年11月生，河南辉县人。1984年6月毕业于河南师范大学外国语学院英语语言文学专业，获文学学士学位；2005年6月毕业于南京师范大学教育科学学院教育迎专业，获教育学博士学位。现任广东肇庆学院教育学院副院长、教授、硕士生导师；池田大作研究所所长；广东省教育学会教育评价与指导专业委员会副会长兼秘书长；广东省教育学会教育史专业委员会常务理事。学术方向：外国教育问题史研究。主持和参与国家级、省部级课题十余项。在《教育研究》、《高等教育研究》、《比较教育研究》、《全球教育展望》、《外国教育研究》等学术刊物上发表论文50多篇。出版专著2本，参编著作12本，其中《揭示英才教育的秘诀——英国公学研究》荣获广东省2008-2009年度哲学社会科学优秀成果二等奖。
　　    王云，1966年生，河北辛集人。1987年毕业于河北大学外文系英语语言文学专业，获文学学士学位；1994年毕业于北京外国语大学美国社会文化专业，获硕士学位。英国波尔顿大学教育学院访问学者，主修教育管理类硕士课程（2003）。现任，“东肇庆学院外国语学院副院长、副教授。学术方向：中西文化比较研究、英语教学法研究等。出版译著两本，其中的书虫系列《三十九级台阶》曾多次再版；在学术刊物上发表论文十多篇。
　　    单中惠，1945年生，浙江绍兴人，1965年华东师范大学教育系毕业后留校任教。长期从事外国教育史教学与研究工作。现任浙江大学教育学院教授，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，中国教育学会教育史分会副理事长。曾任华东师范大学教育系主任。美国哥伦比亚大学师范学院访问学者（1982-1984）、英国赫尔大学教育学院高级访问学者（1992-1993）、加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者（1997-1998）。主要研究领域：外国教育史，西方教育思想史、外国幼儿教育史，外国教育问题史，外国基础教育政策等。主要学术成果：《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》、《西方教育思想史》、《西方领导教育史》、《外国素质教育政策研究》、《外国中小学教育问题史》、《外国大学教育问题史》等；翻译《科学与教育》、《童年的秘密》；在国内外学术杂志上发表论文六十多篇。其中一些学术成果曾获省部级奖。
　　    徐小洲，1964年生。1994年获教育学博士学位，2002年在韩国完成博士后研究。现任浙江大学教育学院常务副院长、教授、博士生导师。入选“新世纪百千万人才工程”国家级人才，教育部新世纪优秀人才支持计划、浙江省新世纪151人才工程重点资助培养人员。主要从事比较教育、高等教育研究。曾主持“十一五”国家社科基金项目、全国教育科学规划“十五”重点课题等国家和省部级课题、联合国教科文组织及世界银行等国际合作项目。主编和参编《高等教育政策变革研究丛书》、《中国教育六十年》、《汉译世界高等教育名著丛书》等著作二十多部。在国内外学术刊物发表论文六十多篇。研究成果获得省部级一、二、三等奖多项。

　　    《教育、权力与个人经历：当代西方批判教育家访谈录》论述了作者与这些激进的批判教育家的相识以及与他们的对话，指出这些批判教育家是第一代批判教育思想家代表，分别代表着使用不同研究方法的学者所进行的批判教育研究。在访谈中，托里斯与被访谈者不仅探讨了批判教育理论和研究是如何产生的以及产生的原因，而且还探讨了我们这个时代所面对的教育领域的挑战。从他们的整个对话来看，其焦点是关于教育、权力与个人经历的关系。最后，托里斯明确提出，对话是学习经验和斗争的一种有利的方式。此外，他还论述了终身聘任的问题和建立新的传统的问题。