心理学研究中的伦理冲突

　　导论
　　第一单元 伦理规范及其实施
　　1 美国心理学会伦理规范发展简史
　　2 心理学家的道德原则和行为规范
　　3 关于个人行为与职业行为区别的研究：伦理规范的划界之难
　　4 美国心理学会章程
　　5 规则与程序
　　第二单元 伦理规范的实践
　　1 临床心理学研究生无法将所理解的伦理原则应用到实践中
　　2 实践中的道德伦理：作为治疗师的心理学家的信念与行为
　　3 儿童临床心理学实践中的伦理困境
　　4 伦理决策与心理治疗师对于伦理培训的态度
　　5 心理治疗中的伦理困境：一项全国调查的结果
　　6 当法律与伦理冲突时：心理治疗师们应当怎么办？
　　第三单元 学习伦理学
　　1 “渗透式”（Osmosis）伦理培训存在的问题
　　2 培训有道德的心理学家——文化适应模型
　　3 伦理教育与实践中的能力训练；
　　4 伦理道德哲学和原则的基本流派与问题的历史概览：从心理学角度理解伦理学的基础
　　5 2002美国心理学会伦理规范原理分析
　　6 心理学职业伦理实践：美德与规范的作用
　　7 规范伦理学的特点
　　8 加拿大心理学工作者伦理规范
　　9 设法找出差异：伦理一法律困境模型要素分析
　　第四单元 保密性、特权和隐私
　　1 心理治疗关系中的隐私、保密和特权
　　2 心理治疗中的隐私与保密
　　3 治疗师作为保护者和警察——塔拉斯夫案件结果的新角色？
　　4 塔拉斯夫起诉加利福尼亚大学董事会案（Tarasoffll）
　　5 对法律、心理学与公共政策的逆向关注
　　6 治疗师在塔拉斯夫法中的责任限制：风险控制的准则
　　7 对危险患者的门诊心理治疗：治疗决策模型
　　8 对未成年患者的保密原则：治疗师的争议和指导方针
　　9 青少年患者的保密性原则失效的影响因素——一项对儿童心理学家的调查
　　10 HIV、保密性和保护责任：一个决策模型
　　11 对HIV携带患者警示责任原则的不同道德观点
　　第五单元 多重关系
　　1 心理学家如何识别、评估及处理令人左右为难的多重关系
　　2 临床实践中的边界概念：理论和风险管理的维度
　　3 明显含糊不清、矛盾的1992年伦理守则
　　4 心理学家与前来访者之间非浪漫、非性的治疗后关系：对关键事件的探索性研究
　　5 某些界限和伦理会如何减弱治疗效果
　　6 具体的界限和如实的感受：对拉陆斯的回应
　　7 助教与学生之间的亲密关系：伦理与现实的思考
　　8 临床心理学性伦理培训的现状：数量、质量及效果
　　9 审视多重关系时的风险管理
　　10 将治疗师一病人性行为诉诸刑法
　　11 违反伦理后的修复：聚焦于治疗师与来访者的性接触
　　第六单元 心理评估
　　1 测验效度和评估的伦理
　　2 学校心理学的法律规则
　　3 APA关于测验使用者资格的准则：执行概要
　　4 为人事决策进行的测试和评价中的伦理问题
　　5 底特律，爱迪生公司对全国劳动关系委员会
　　6 关于测验数据泄露的声明
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　　第七单元 治疗和其他形式的干预
　　第八单元 学术界：研究、教学与指导
　　第九单元 司法环境
　　第十单元 心理学的商业化

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