小学生数学训练营系列·小学生应用题训练营：5年级（修订版）

　　上学期
　　第一讲 基本图形的面积计算
　　第二讲 组合图形的面积
　　第三讲 整数与小数
　　第四讲 错中求解
　　第五讲 小数加减法应用题
　　第六讲 尾数和余数问题
　　第七讲 列举法解题
　　第八讲 小数乘法应用题
　　第九讲 小数除法应用题
　　第十讲 土地面积
　　第十一讲 倍数应用题
　　第十二讲 相遇问题
　　第十三讲 追及问题
　　第十四讲 弹簧伸长问题
　　第十五讲 简单的列方程解应用题
　　下学期
　　第一讲 确定位置
　　第二讲 数的整除应用题
　　第三讲 奇偶性问题
　　第四讲 分解质因数解答应用题
　　第五讲 巧用最大公约数解应用题
　　第六讲 妙用最小公倍数解应用题
　　第七讲 巧求分数
　　第八讲 求一个数是另一个数的几分之几
　　第九讲 分数加减应用题
　　第十讲 稍复杂的列方程解应用题
　　第十一讲 数学趣题
　　第十二讲 圆的周长计算
　　第十三讲 圆的面积计算
　　第十四讲 长方体和正方体的表面积
　　第十五讲 长方体和正方体的体积
　　参考答案

　　    费菊梅，小学高级教师，学科带头人，骨干教师。多次参加各级各类公开课、论文评比，取得较好成绩。重视学生数学能力的培养，倡导“数学生成性学习模式”的教学。主编或参与了多种数学类教学用书的编写，受到广大读者的欢迎。

　　    数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”可见，数学学习的终极目标之一就是要学会用数学的思维方法去解决各行各业以及日常生活中的各种问题，并在实际应用的过程中不断提高自己的逻辑思维能力和理解实践能力。同时，这也是新课程标准理念对数学教学与学习的根本要求。 
　　    因此，为了真正地实现数学问题“生活化”、数学知识“实践化”的目标，使“数学源于生活，用于生活”的思想得以渗透，编写了该书。