中公版·2013江西教师招聘考试：教育综合基础知识（赠价值300元图书增值卡）

　　第一章  教育与教育学
　　第一节  教育的起源与发展
　　第二节  教育学的产生与发展
　　第三节  教师与教育学
　　习   题
　　第二章  教育与社会
　　第一节  教育与社会经济
　　第二节  教育与政治制度
　　第三节  教育与社会文化
　　第四节  教育与社会人口
　　第五节  教育的相对独立性
　　习   题
　　第三章  教育与个体发展
　　第一节  人的发展概述
　　第二节  影响人的发展的因素及其作用
　　第三节  教育要遵循个体身心发展的规律
　　习   题
　　第四章  教育目的
　　第一节  教育目的概述
　　第二节  我国的教育目的
　　第三节  素质教育与教育目的
　　习   题
　　第五章  教师和学生
　　第一节  学生
　　第二节  教师及其专业发展
　　第三节  师生关系
　　习   题
　　第六章  教育途径与课外教育活动
　　第一节  教育途径概述
　　第二节  学校课外活动
　　第三节  综合实践活动
　　习   题
　　第七章  学校教育制度
　　第一节  学校教育制度概述
　　第二节  学制的形成与发展
　　第三节  义务教育
　　第四节  终身教育
　　习   题
　　……

　　    李永新中公教育首席研究与辅导专家
　　    毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，具有十多年公务员考试辅导与实战经验，对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究，主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程，讲课系统、全面、有效，倍受考生欢迎和推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。 

　　伴随着教育改革的不断深化和教师专业化步伐的加快，社会各界对教师的要求越来越高。教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重任，关系到民族和国家的未来。为进一步优化教师队伍，国家相关部门出台并落实“凡进必考”的教师招聘制度。这种准入制度，为广大优秀高校毕业生进入中小学任教提供了良好的基础，彰显了社会公平与正义，有助于从实质意义上提高教师队伍的整体素质。
　　然而，关于教师教育教学能力测评领域的研究还不够成熟，使用什么样的形式，考查什么样的内容才能更好地选拔优秀人才到教师队伍中来尚未建立科学的规范。面对这种境遇，很多考生无法理清招教考试的头绪，无法有效应对考试，与教师职业失之交臂。
　　为帮助广大考生把握考试脉搏，在短时期内有效提高考试成绩，中公教育在各级教育行政部门的大力支持和协助下，组织相关专家精心编写了本套丛书。