最成长：青少年成长手册·法律篇

　　章 法律的基本知识
　　一、什么是法律
　　二、法律是怎样产生的
　　三、法律的原则是什么
　　四、法律有什么作用
　　(一)法律的规范作用
　　(二)法律的社会作用
　　(三)法律的局限性
　　五、正确认识社会主义法的作用
　　六、法律与道德是什么关系
　　第二章 我国的基本法律
　　一、社会主义法律体系
　　二、关于宪法
　　(一)宪法在国家法律中居于地位
　　(二)我国《宪法》的基本内容
　　三、什么是民法
　　(一)民法的基本概念
　　(二)我国的民法
　　四、关于刑法
　　(一)刑法的基本概念
　　(二)我国的刑法
　　五、关于行政法
　　六、关于经济法
　　 　（一）经济管理关系
　　 　（二）经营协调关系
　　 　（三）组织内部经济关系
　　 　（四）涉外经济关系
　　 　（五）其他应由经济法调整的经济关系
　　七、关于诉讼法
　　 　（一）刑事诉讼法
　　 　（二）民事诉讼法
　　 　（三）行政诉讼法
　　八、关于未成年人保护法
　　第三章 青少年家庭生活权益保护
　　一、父母与子女的关系
　　(一)父母对子女有抚养教育义务
　　(二)子女对父母有赡养扶助义务
　　二、青少年财产权和人身权保护
　　(一)对青少年财产权的保护
　　(二)对青少年的人身权的保护
　　三、青少年遭遇家庭暴力时的保护
　　 　（一）家庭暴力的界定及现状
　　 　（二）家庭暴力容易导致青少年形成犯罪心理
　　四、青少年的继承权保护
　　第四章 青少年学校生活权益保护
　　一、青少年的受教育权有保障
　　(一)父母及其监护人应保证青少年的受教育权
　　(二)学校应保证教育的公平性
　　(三)受教育者的权利和义务
　　二、学校与老师应尊重青少年的人格权
　　(一)禁止体罚侮辱学生
　　(二)禁止学校利用学生创收
　　三、青少年的生命健康权受保护
　　(一)食品安全
　　(二)教学安全
　　(三)住宿安全
　　(四)校车安全
　　(五)学校环境安全
　　四、学生伤害事故的法律责任
　　第五章 青少年社会生活权益保护
　　一、青少年享有的法律权利
　　(一)肖像权
　　(二)著作权
　　(三)专利权
　　二、青少年参加工作要谨慎
　　 　（一）禁止雇用童工
　　 　（二）对于未成年工的特殊劳动保护
　　三、遵守《治安管理处罚条例》
　　(一)违反治安管理的相关概念
　　(二)违反治安管理行为的处罚种类
　　(三)违反治安管理的行为
　　 
　　第六章 青少年违法犯罪与预防
　　 
　　一、青少年犯罪心理
　　二、增强犯罪预防意识，杜绝不良行为
　　 　（一）不良行为的特征
　　 　（二）不良行为的种类
　　 　（三）严重不良行为
　　 　（四）不良行为的矫正
　　 　（五）收容教养
　　（六）未成年人要有自我预防犯罪的意识
　　三、刑事犯罪的基本概念
　　 　（一）违法与犯罪
　　 　（二）刑事责任年龄
　　 　（三）触犯刑法的后果
　　 　（四）教唆犯罪的刑事处罚
　　四、远离暴力违法犯罪
　　 　（一）故意伤害
　　 　（二）故意杀人
　　 　（三）聚众斗殴
　　 　（四）寻衅滋事
　　五、远离财产违法犯罪
　　 　（一）盗窃
　　 　（二）抢劫
　　 　（三）敲诈勒索
　　 　（四）诈骗
　　六、远离性犯罪
　　 　（一）什么是性犯罪
　　 　（二）少男少女间的越轨行为是否构成犯罪
　　 　（三）引诱幼女卖淫
　　 　（四）如何认定性骚扰罪
　　七、远离毒品犯罪
　　 　（一）毒品对青少年的危害
　　 　（二）引诱、教唆他人吸毒如何追究刑事责任
　　 　（三）青少年如何抵制毒品
　　八、对未成年人的特殊司法保护
　　 　（一）对未成年人给予司法保护的法律渊源
　　 　（二）对未成年人犯罪承担的刑事责任的特殊规定
　　 　（三）关于对未成年罪犯刑罚的适用
　　 　（四）关于未成年人刑事案件附带民事诉讼的赔偿范围
　　 　（五）关于《全国人民代表大会常务委员会关于处理逃跑或者重新犯罪的劳改犯和劳教人员的决定》（已失效，以下简称《决定》）的适用问题
　　 　（六）公安机关办理未成年人违法犯罪案件的规定
　　 　（七）人民检察院办理未成年人刑事案件的规定
　　 　（八）法院审理未成年人犯罪案件的特殊程序与规定

　　卞庆奎，作家，编剧。江苏盐城人，现居北京。曾就读于中国作家协会鲁迅文学院、北京电影学院文学系。先后任《青少年与健康》《神州》杂志编辑、人民日报社《市场报》记者等职。现为某出版社策划编辑。　　出版的主要作品有：《只露一半——中国“枪手”生存实录》《中国北漂艺人生存实录》等。另，主编《次心跳》《我的野蛮室友》等青春读物若干。作品多次被《北京晚报》《深圳商报》《现代快报》等连载，或被《青年文摘》《作家文摘》等选载。　　曾获国家新闻出版总署百种优秀图书奖、首届中国长城文学奖、第八届团中央“五个一工程”奖等。

　　本书从法律的基本概念，我国的法律状况讲到青少年在家庭、学校和社会所受到的权益保护，使得青少年对国家法律有了一个基本的认识和了解，然后通过一系列的案例链接，使青少年对法律的认识更加形象化、具体化，从而更为直接的去接触法律给他们带来的种种保护，同时，也让他们认识到法律的不可抵触性。在法治社会的今天，法律教育对青少年来说具有极为重要的意义。