追寻自闭症的真相

　　中文版序言
　　译者前言
　　前言
　　致谢
　　透明
　　第一章 自闭症问题的批判性评价
　　第二章 自闭症的特征
　　第三章 自闭症的诊断与评估
　　第四章 自闭症的成因
　　第五章 自闭症核心缺陷的探讨
　查看完整　　

　　劳拉·施赖布曼（Laura Schreibman）博士是美国加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）心理学系杰出教授（Distinguished Professor），注册心理学家。是自闭症研究领域中具有世界水平的领军人物，也是应用行为分析方面最受尊敬的研究者之一。劳拉教授是加州大学圣地亚哥分校（UCSD）自闭症干预研究项目负责人，关键行为训练（PRT）的创始人之一。曾任美国加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）副校长，心理学系主任，是十九家世界著名心理学与特殊教育杂志的编委，自1983年以来，一直就职于加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）心理学系。发表论文140多篇，出版专著4部。

　　《追寻自闭症的真相》是对自闭症的全面描述。
　　自闭症是一种严重的精神疾病形式，3岁前出现。
　　该障碍是一种独特的症候群或症状集合，表现为行为缺陷或行为过度。自闭症儿童与正常孩子存在显著差异。这类儿童不仅影响到自己的父母，也影响到了整个家庭、科学家、教育系统以及社区。
　　《追寻自闭症的真相》是国际上公认的自闭症权威著作。面对自闭症领域纷繁复杂的观点、争论和令人炫目的各种干预技术，作者劳拉·施赖布曼结合自己40多年自闭症的研究与干预的丰富经验，以发展心理学、实验心理学、行为主义心理学的扎实背景，倡导关注自闭症的学者和大众，客观、科学地评判大量有关自闭症的信息，消除由证书、感谢信、趣闻轶事、单一被试的例子和主观认定构筑的虚幻场景。

　　中文版序言
　　译者前言
　　前言
　　致谢
　　透明
　　第一章 自闭症问题的批判性评价
　　第二章 自闭症的特征
　　第三章 自闭症的诊断与评估
　　第四章 自闭症的成因
　　第五章 自闭症核心缺陷的探讨
　　第六章 开发有效的干预方法
　　第七章 其他治疗方法的效果评析
　　第八章 神奇治愈方法辨析
　　第九章 早期干预
　　第十章 自闭症儿童的教育
^ 收 起　　

　　劳拉·施赖布曼（Laura Schreibman）博士是美国加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）心理学系杰出教授（Distinguished Professor），注册心理学家。是自闭症研究领域中具有世界水平的领军人物，也是应用行为分析方面最受尊敬的研究者之一。劳拉教授是加州大学圣地亚哥分校（UCSD）自闭症干预研究项目负责人，关键行为训练（PRT）的创始人之一。曾任美国加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）副校长，心理学系主任，是十九家世界著名心理学与特殊教育杂志的编委，自1983年以来，一直就职于加州大学—圣地亚哥分校（UCSD）心理学系。发表论文140多篇，出版专著4部。

　　《追寻自闭症的真相》是对自闭症的全面描述。
　　自闭症是一种严重的精神疾病形式，3岁前出现。
　　该障碍是一种独特的症候群或症状集合，表现为行为缺陷或行为过度。自闭症儿童与正常孩子存在显著差异。这类儿童不仅影响到自己的父母，也影响到了整个家庭、科学家、教育系统以及社区。
　　《追寻自闭症的真相》是国际上公认的自闭症权威著作。面对自闭症领域纷繁复杂的观点、争论和令人炫目的各种干预技术，作者劳拉·施赖布曼结合自己40多年自闭症的研究与干预的丰富经验，以发展心理学、实验心理学、行为主义心理学的扎实背景，倡导关注自闭症的学者和大众，客观、科学地评判大量有关自闭症的信息，消除由证书、感谢信、趣闻轶事、单一被试的例子和主观认定构筑的虚幻场景。