高校日语专业基础阶段系列教材：新标准日语听力教程初级1（附光盘1张）
目 录内容简介
《高校日语专业基础阶段系列教材：新标准日语听力教程初级1（附光盘1张）》主要由“发音篇”和“”正文篇构成。发音篇构成如下：
【聞いて、選びましょう】不同于传统的听单词、选单词的训练方法，通过给出一组问句与答句的形式来训练学生听音、辨音、选音的能力。使初学日语的学生能够很快适应句子长度，并快速掌握从句子环境来听取单词的方法。
【聞いて、書きましょう】不同于传统的听单词、写单词的训练方法。通过给出三组含有同一单词的短语，训练学生听音、辨音、记录听取目标的能力。
【聞いて、覚えて、使いましょう】此部分主要补充一些与该课发音知识有关的生活用语，让学生通过模仿、记忆、积累一些日常用语。 正文篇构成如下：
【新出語彙】提出本课新出现的单词，可在本课学习前进行预习。
【文法ポイント】对本课出现的主要句型和语法要点进行提示和说明。
【聞いて、選びましょう】通过听会话或短文进行选择练习。
【聞いて、書きましょう】通过听会话或短文进行听写、归纳、整理要点等方面的练习，训练目标为使学习者具备一定的整理、归纳以及做笔记的能力。
【話してみましょう】通过本课正文内容的学习，能够完成本栏目所设定的场面口语表达，很好地将听解学习与口头表达结合在一起。
【聞いて、力を試してみましょう】通过再现本课所学内容的考点，检验该部分的学习效果，也可作为作业环节由学生自行完成。
【関連知識】介绍相关的语音知识、拓展知识。
【聞いて、選びましょう】不同于传统的听单词、选单词的训练方法，通过给出一组问句与答句的形式来训练学生听音、辨音、选音的能力。使初学日语的学生能够很快适应句子长度，并快速掌握从句子环境来听取单词的方法。
【聞いて、書きましょう】不同于传统的听单词、写单词的训练方法。通过给出三组含有同一单词的短语，训练学生听音、辨音、记录听取目标的能力。
【聞いて、覚えて、使いましょう】此部分主要补充一些与该课发音知识有关的生活用语，让学生通过模仿、记忆、积累一些日常用语。 正文篇构成如下：
【新出語彙】提出本课新出现的单词，可在本课学习前进行预习。
【文法ポイント】对本课出现的主要句型和语法要点进行提示和说明。
【聞いて、選びましょう】通过听会话或短文进行选择练习。
【聞いて、書きましょう】通过听会话或短文进行听写、归纳、整理要点等方面的练习，训练目标为使学习者具备一定的整理、归纳以及做笔记的能力。
【話してみましょう】通过本课正文内容的学习，能够完成本栏目所设定的场面口语表达，很好地将听解学习与口头表达结合在一起。
【聞いて、力を試してみましょう】通过再现本课所学内容的考点，检验该部分的学习效果，也可作为作业环节由学生自行完成。
【関連知識】介绍相关的语音知识、拓展知识。
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