乐理 视唱 练耳（第二册）
目 录内容简介
本书特点：
1．科学性。本书是在研究教学大纲的基础上编写的，且由多年从事幼师教育教学的教授专家审定；既注重了学科知识内在体系的完整性，又吸收了学科*科研成果。本套教材反映了当今幼儿教师教育的发展趋势，力求加强学科之间的相互渗透和知识整合，形成功能互补、互相协调的知识体系；它将成为指导学习琴法、歌唱、音乐活动设计等同类课程的基础课程。
2．针对性。充分考虑培养对象的初中起点、可塑性强及专业发展方向等因素，将文化基础定位在中专或大专前三年的学历程度相适应的水准，音乐学习上同时开设乐理视唱练耳、钢琴、歌唱、舞蹈、音乐活动设计等课程，强化教育实践，力求满足我国学前教育的新要求。
3．实用性。本教材借鉴了传统教材、现行教材及其他幼师培养教材的成功经验，在内容选择上力求让学生由浅入深、循序渐进，符合学生的身心特点和认知规律，使师生易教易堂．
1．科学性。本书是在研究教学大纲的基础上编写的，且由多年从事幼师教育教学的教授专家审定；既注重了学科知识内在体系的完整性，又吸收了学科*科研成果。本套教材反映了当今幼儿教师教育的发展趋势，力求加强学科之间的相互渗透和知识整合，形成功能互补、互相协调的知识体系；它将成为指导学习琴法、歌唱、音乐活动设计等同类课程的基础课程。
2．针对性。充分考虑培养对象的初中起点、可塑性强及专业发展方向等因素，将文化基础定位在中专或大专前三年的学历程度相适应的水准，音乐学习上同时开设乐理视唱练耳、钢琴、歌唱、舞蹈、音乐活动设计等课程，强化教育实践，力求满足我国学前教育的新要求。
3．实用性。本教材借鉴了传统教材、现行教材及其他幼师培养教材的成功经验，在内容选择上力求让学生由浅入深、循序渐进，符合学生的身心特点和认知规律，使师生易教易堂．
比价列表价格走势
公众号、微信群
缺书网微信公众号
扫码进群实时获取购书优惠