科学家讲的科学故事（45）：哥白尼讲的日心说的故事

　　第一课 牧师会议员变成了天文学家
　　第二课 从神话到科学
　　第三课 测算地球、月球和太阳的大小
　　第四课 阿里斯塔克斯的“日心说”
　　第五课 托勒密的“地心说”
　　第六课 “日心说”重见天日
　　第七课 《天体运行论》的问世
　　第八课 伽利略与“日心说”
　　第九课 最终完成“日心说”的第谷和开普勒
　　附录
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　　    郭泳稙，毕业于首尔大学自然科学系物理学专业，并获得美国肯塔基大学博士学位。从1985年起至今，在水原大学物理专业任教。著有多部科普类书籍。

　　    《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》是大家耳熟能详的真理，可是这一真理成为现代人常识性的原理却经历了艰难的过程，这其中包含着很多人的心血乃至宝贵的生命。在人类接受《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》的过程中，哥白尼发挥了非常重要的作用。可是《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》并不是哥白尼一个人的主张，也不是哥白尼一个人说服大家接受的。正确理解哥白尼和伽利略以及开普勒这三位科学家对《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》的贡献，对了解近代科学的诞生过程有着非常重要的意义。
　　    通过哥白尼的故事，我们多少懂得了一代又一代的科学家为探索大自然和宇宙的奥秘所付出的艰辛和努力。读完这本书，我们会感到哥白尼就在我们身边，哥白尼竟然与我们如此亲近。

　　第一课 牧师会议员变成了天文学家
　　第二课 从神话到科学
　　第三课 测算地球、月球和太阳的大小
　　第四课 阿里斯塔克斯的“日心说”
　　第五课 托勒密的“地心说”
　　第六课 “日心说”重见天日
　　第七课 《天体运行论》的问世
　　第八课 伽利略与“日心说”
　　第九课 最终完成“日心说”的第谷和开普勒
　　附录
　　科学家简介
　　科学年代表
　　核心内容测试
　　现代科学辞典
^ 收 起　　

　　    郭泳稙，毕业于首尔大学自然科学系物理学专业，并获得美国肯塔基大学博士学位。从1985年起至今，在水原大学物理专业任教。著有多部科普类书籍。

　　    《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》是大家耳熟能详的真理，可是这一真理成为现代人常识性的原理却经历了艰难的过程，这其中包含着很多人的心血乃至宝贵的生命。在人类接受《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》的过程中，哥白尼发挥了非常重要的作用。可是《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》并不是哥白尼一个人的主张，也不是哥白尼一个人说服大家接受的。正确理解哥白尼和伽利略以及开普勒这三位科学家对《科学家讲的科学故事：哥白尼讲的日心说的故事》的贡献，对了解近代科学的诞生过程有着非常重要的意义。
　　    通过哥白尼的故事，我们多少懂得了一代又一代的科学家为探索大自然和宇宙的奥秘所付出的艰辛和努力。读完这本书，我们会感到哥白尼就在我们身边，哥白尼竟然与我们如此亲近。