高等学校管理类专业基础课程教材：管理学

　　第一章 管理概论
　　第一节 管理的基本概念
　　第二节 管理的职能
　　第三节 管理者
　　第四节 管理的基本原理
　　第五节 管理学
　　第二章 管理理论的形成与发展
　　第一节 古典管理理论
　　第二节 行为科学理论
　　第三节 现代管理理论
　　第四节 当代管理理论的新发展
　　第三章 管理环境
　　第一节 管理环境概述
　　第二节 环境研究的内容
　　第三节 环境管理
　　第四节 全球化环境中的管理
　　第四章 管理伦理
　　第一节 管理伦理概述
　　第二节 企业社会责任
　　第五章 决策
　　第一节 决策概述
　　第二节 决策的程序和影响因素
　　第三节 决策方法
　　第六章 组织目标与计划
　　第一节 目标概述
　　第二节 计划概述
　　第三节 计划的编制
　　第四节 计划的组织实施
　　第七章 组织设计与变革
　　第一节 组织概述
　　第二节 组织设计
　　第三节 组织变革
　　第八章 人员配备
　　第一节 人员配备及其原则
　　第二节 人力资源规划
　　第三节 人员的招聘与甄选
　　第四节 人员的考核与培训
　　第九章 组织文化
　　第一节 组织文化概述
　　第二节 组织文化的分类及功能
　　第三节 组织文化的建设
　　第十章 领导与团队管理
　　第一节 领导概述
　　第二节 领导方式与领导理论
　　第三节 领导的艺术性
　　第四节 团队管理
　　第十一章 激励
　　第一节 激励概述
　　第二节 激励的理论
　　第三节 激励的原则与方法
　　第十二章 沟通
　　第一节 沟通概述
　　第二节 人际沟通和组织沟通
　　第三节 有效沟通
　　第十三章 控制
　　第一节 控制概述
　　……
　　第十四章 管理创新

　　    《高等学校管理类专业基础课程教材：管理学》以多年来课程教学与体系改革成果为基础，跟踪国内外管理学最新研究与实践，针对培养高层次专业人才的需要而编写。《高等学校管理类专业基础课程教材：管理学》具有以下方面特色：坚持科学性、综合性；坚持针对性、实用性；坚持逻辑性、层次性。本书每一部分都遵循深人浅出、由原理到应用的逻辑关系，每部分在介绍基本原理之后，按管理职能或管理方法依次展开。
　　    本书在编排结构方面充分体现教学要求，每章开始设计有“导入案例”，最后有“本章小结”，井附了一定数量的“思考题”、“实训练习”和“管理实践技能培养”；同时，每章最后都配备了与内容密切相关的“案例分析”，有助干提高读者综合利用所学知识分析解决实际问题的能力。
　　    本书适合用作大学工商管理专业、各类管理专业，以及非管理类专业的管理学入门教材，同时也适合企业管理人员自学使用。