普通高等学校党的知识教育读本

　　序
　　第一编  中国共产党基本知识
　　第一章  中国共产党的性质
　　第一节  中国工人阶级的先锋队
　　第二节  中国人民和中华民族的先锋队
　　第三节  中国特色社会主义事业的领导核心
　　第二章  中国共产党的指导思想
　　第一节  马克思列宁主义
　　第二节  毛泽东思想
　　第三节  邓小平理论
　　第四节  “三个代表”重要思想
　　第五节  科学发展现
　　第六节  马克思主义中国化的两大理论成果
　　第三章  中国共产党的奋斗目标
　　第一节  党的最高理想和最终奋斗目标
　　第二节  党在各时期的奋斗目标
　　第三节  党在现阶段的主要任务
　　第四章  中国共产党的根本宗旨
　　第一节  坚持全心全意为人民服务
　　第二节  坚持立党为公，执政为民
　　第三节  加强党风建设和廉政建设
　　第五章  中国共产党的组织制度
　　第一节  中国共产党的根本制度
　　第二节  中国共产党的基本制度
　　第三节  中国共产党的组织机构
　　第六章  中国共产党的纪律
　　第一节  党的纪律的体系特征
　　第二节  党的纪律的重要意义
　　第三节  严格执行和维护党的纪律
　　第七章  中国共产党党员
　　第一节  共产党员的先进性
　　第二节  共产党员的义务、权利
　　第三节  共产党员的条件
　　第二编  中国共产党发展历程
　　第一章  新民主主义革命时期
　　第一节  中国共产党创立时期
　　第二节  大革命时期
　　第三节  土地革命战争时期
　　第四节  抗日战争时期
　　第五节  解放战争时期
　　第二章  社会主义革命时期
　　第一节  社会主义制度建立时期
　　第二节  社会主义全面建设时期
　　第三节  “文化大革命”时期
　　第三章  社会主义现代化时期
　　第一节  改革开放时期
　　第二节  建立社会主义市场经济时期
　　第三节  建设小康社会时期
　　第三编  中国社会主义制度
　　第一章  社会制度概述
　　第一节  社会制度的含义
　　第二节  资本主义制度
　　第三节  社会主义制度
　　第二章  社会主义制度的选择
　　第一节  近代中国的基本国情
　　第二节  时代特点和国际形势
　　第三节  中国革命的领导力量
　　……
　　第四编  广西革命斗争史
　　第五编  发展演员工作程序
　　附录

　　    《普通高等学校党的知识教育读本》主要是针对普通高校的师生和党员编写的，所以要有一定的理论深度，但在理论的阐述上不能过于深奥，也不能流于肤浅。为了把握好“深”与“浅”这一个“度”，本书努力做到叙述力求精练，分析力求透彻，语言力求生动、形象。在叙述的方式上，或叙中有议、议中有叙、叙议结合，或先叙后议，或先议后叙。在层次的安排上，先观点后分析或者是先分析后归纳，论述的线索分明，段落层次清楚。这种编写风格，主要是让师生和党员既能便于掌握要领，又能延伸思考。不仅可以更好地掌握马克思列宁主义基本知识，深化对中国共产党及理论体系和中国社会主义及其体制的理解，而且可以受到良好的思维训练以及知识和道德的熏陶
　　    本书是在中国共产党成立90周年之际编写的。在我党“解放思想，实事求是”思想的指导下，中国共产党和中国社会主义不断创新，对中国共产党和中国社会主义的研究不断创新，对党的教育培训教材不断创新。本书为体现鲜活性和新颖性，大量采用新的理论研究成果。当然，作为党的知识教育教材和入党积极分子的培训教材，本书还保持着党的教育培训教材的正统性与专业性，未经正确定论或与“四项基本原则”相背离的观点一律不采用。