行为的调控：行为主义心理学（套装上下册）

　　总序
　　导言
　　一、行为主义心理学的界定与分类
　　二、行为主义心理学的产生与演变
　　三、行为主义心理学在中国的传播和影响
　　第一章 华生：行为主义的“旗手”
　　第一节 早期行为主义的兴起
　　一、社会背景
　　二、哲学背景
　　三、自然科学背景
　查看完整　　

　　    修巧艳，女，l977年10月出生于山东龙口，1996-2003年就读于山东师范大学教育科学学院，先后获得教育学学士、硕士学位，2003年考入南京师范大学教育科学学院，2006年6月获得基础心理学专业的理学博士学位。现为南京航空航天大学高等教育研究所副教授，硕士生导师，发表论文10余篇，合著《大脑潜能与开发》，参编、参译著作7部，参与多项省部级课题的研究工作
　　    郭本禹，安徽肥西人，1964年生，心理学博士先后就读于安徽师范大学、南京大学和南京师范大学。1995、2000年分别破格晋升副教授、教授.2000年始担任南京师范大学博士生导师，兼任中国心理学会理事、理论心理学和心理学史专业委员会副主任、人格心理学专业委员会委员、《心理学探新》和《心理研究》编委，主持省部级课题10多项，在《心理学报》、《心理科学》等刊物上发表论文100多篇，有近30篇次论文被《新华文摘》和《人…
　查看完整　　

　　    在《行为的调控：行为主义心理学（套装上下册）》中，我们以时间为顺序，以代表人物的理论为线索，阐释了行为主义产生、发展和演变的历史过程。行为主义是西方心理学中流传时间长、影响范围大的一个学派。从20世纪初产生至今仍在心理学的诸多领域有着广泛的影响。从时间上和理论观点上看，行为主义可以大致划分为三代：第一代是早期或经典行为主义（1913年至20世纪30年代），以华生为主要代表，其他的代表人物还有郭任远、梅耶、魏斯、霍尔特、亨特和拉施里等人。第二代是新行为主义（20世纪30年代至60年代），主要代表人物有古斯里、托尔曼、赫尔、坎特和斯金纳等人，他们的学生又演生出各自小型理论宗派。第三代是新的新行为主义（20世纪60年代以来），主要代表人物有罗特、班杜拉、米契尔和斯塔茨等人。《行为的调控：行为主义心理学（套装上下册）》的一个重要特色是对过去研究不多的行为主义代表人物，如郭任远、梅耶、魏斯、霍尔特、亨特、拉施里、坎特、罗特、米契尔和斯塔茨等人的思想给予…
　查看完整　　

　　总序
　　导言
　　一、行为主义心理学的界定与分类
　　二、行为主义心理学的产生与演变
　　三、行为主义心理学在中国的传播和影响
　　第一章 华生：行为主义的“旗手”
　　第一节 早期行为主义的兴起
　　一、社会背景
　　二、哲学背景
　　三、自然科学背景
　　四、心理学背景
　　第二节 华生传略
　　一、行为主义者
　　二、广告商人
　　第三节 行为主义的基本观点
　　一、心理学的科学观
　　二、心理学的对象论
　　三、心理学的方法学
　　第四节 行为主义的主要理论
　　一、本能论
　　二、动作流学说
　　三、情绪论
　　四、思维论
　　五、人格论
　　第五节 行为主义的实际应用
　　一、行为治疗
　　一、／U l U H
　　三、商业广告
　　四、性行为问题
　　五、社会改良
　　第六节 对华生行为主义的评价
　　一、主要贡献
　　二、主要局限
　　三、主要影响
　　第二章 其他早期行为主义者（上）
　　第一节 郭任远：中国的华生
　　一、郭任远传略
　　二、心理学的研究对象
　　三、心理学的研究方法
　　四、实验的发生心理学
　　五、简要评价
　　第二节 霍尔特：非正统的行为主义
　　一、霍尔特传略
　　二、心理观
　　三、行为观
　　四、学习观
　　五、简要评价
　　第三节 亨特：人类行为学
　　一、亨特传略
　　二、人类行为学基本原理
　　三、人类行为学的具体研究领域
　　四、简要评价
　　第三章 其他早期行为主义者（下）
　　第一节 梅耶：生理行为主义
　　一、梅耶传略
　　二、梅耶对传统意识心理学的批判
　　三、行为的生理基础
　　四、学习及其相关问题
　　五、简要评价
　　第二节 魏斯：生物一社会行为主义
　　一、魏斯传略
　　……
　　第四章 古斯里：接近联结行为主义
　　第五章 托尔曼：目的的行为主义
　　第六章 赫尔：逻辑行为主义
　　行为的调控：行为主义心理学（下）
^ 收 起　　

　　    修巧艳，女，l977年10月出生于山东龙口，1996-2003年就读于山东师范大学教育科学学院，先后获得教育学学士、硕士学位，2003年考入南京师范大学教育科学学院，2006年6月获得基础心理学专业的理学博士学位。现为南京航空航天大学高等教育研究所副教授，硕士生导师，发表论文10余篇，合著《大脑潜能与开发》，参编、参译著作7部，参与多项省部级课题的研究工作
　　    郭本禹，安徽肥西人，1964年生，心理学博士先后就读于安徽师范大学、南京大学和南京师范大学。1995、2000年分别破格晋升副教授、教授.2000年始担任南京师范大学博士生导师，兼任中国心理学会理事、理论心理学和心理学史专业委员会副主任、人格心理学专业委员会委员、《心理学探新》和《心理研究》编委，主持省部级课题10多项，在《心理学报》、《心理科学》等刊物上发表论文100多篇，有近30篇次论文被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》转载出版专著、编著、译著《道德认知发展与道德教育》、《当代心理学的新进展》、《自我效能理论及其应用》、《现代心理学史》等30余部。主编《德育心理学丛书》、《中国精神分析研究丛书》、《研究生教材·心理学系列》、《当代心理学弪典教材译丛》等多套大型学术丛书。获得省部级科研、教学奖励10余项，其中一等奖4项。2002年被列入江苏省“333新世纪科学技术带头人培养工程”第二层次培养对对象，2007年被列为江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科技领军人才。
^ 收 起　　

　　    在《行为的调控：行为主义心理学（套装上下册）》中，我们以时间为顺序，以代表人物的理论为线索，阐释了行为主义产生、发展和演变的历史过程。行为主义是西方心理学中流传时间长、影响范围大的一个学派。从20世纪初产生至今仍在心理学的诸多领域有着广泛的影响。从时间上和理论观点上看，行为主义可以大致划分为三代：第一代是早期或经典行为主义（1913年至20世纪30年代），以华生为主要代表，其他的代表人物还有郭任远、梅耶、魏斯、霍尔特、亨特和拉施里等人。第二代是新行为主义（20世纪30年代至60年代），主要代表人物有古斯里、托尔曼、赫尔、坎特和斯金纳等人，他们的学生又演生出各自小型理论宗派。第三代是新的新行为主义（20世纪60年代以来），主要代表人物有罗特、班杜拉、米契尔和斯塔茨等人。《行为的调控：行为主义心理学（套装上下册）》的一个重要特色是对过去研究不多的行为主义代表人物，如郭任远、梅耶、魏斯、霍尔特、亨特、拉施里、坎特、罗特、米契尔和斯塔茨等人的思想给予较为详细的评介，我们还专门写了新行为主义的发展一章，介绍新行为主义者的后继者所发展的小型理论宗派。目的是为了让读者看到行为主义阵营的广泛性和丰富性。
^ 收 起