平面贴画/幼儿园美术教育活动资源库

　　总 序
　　教学指导篇
　　第一章  平面贴画的特点与价值
　　一、平面贴画
　　二、平面贴画的特点与价值
　　第二章  平面贴画的设计、实施与评价
　　一、平面贴画的设计
　　二、平面贴画的实施
　　三、平面贴画的评价
　　第三章  平面贴画的工具材料与基本技法
　　一、工具材料
　　二、基本技法
　　活动设计算
　　小  班
　　活动1  小鱼吐泡泡（瓶盖贴画）
　　活动2  下雨了（吸管贴画）
　　活动3  毛毛虫（纽扣贴画）
　　活动4  烟花满天飞（纸屑贴画）
　　活动5  太阳（纸球贴画）
　　活动6  好看的手帕（皱纹纸贴画）
　　活动7  一串红（皱纹纸贴画）
　　活动8  各种各样的花（油泥贴画）
　　活动9  可爱的笑脸（油泥贴画）
　　活动10  小绵羊（棉花贴画）
　　活动11  栅栏（雪糕棒贴画）
　　活动12  神奇的万花筒（纸片贴画）
　　中  班
　　活动13  鱼儿水中游（纽扣贴画）
　　活动14  忙碌的蚂蚁（瓜子贴画）
　　活动15  小蜗牛（回形针贴画）
　　活动16  镜  框（彩石贴画）
　　活动17  熊  猫（一）  （图形拼贴画）
　　活动18  熊  猫（二）  （米粒贴画）
　　活动19  光秃秃的树（报纸贴画）
　　活动20  水陆交通工具（吸管贴画）
　　活动21  蝴．蝶（一）  （油泥贴画）
　　活动22  蝴  蝶（二）  （对称剪贴画）
　　活动23  桃红柳绿（皱纹纸贴画）
　　活动24  花儿开放（豆子贴画）
　　活动25  向日葵（瓜子贴画）
　　活动26  美丽的伞（纸片贴画）
　　活动27  杂技娃娃（纸片贴画）
　　大  班
　　活动28  小鸟（圆形贴画）
　　活动29  树林（报纸贴画）
　　活动30  小猪的家（植物根茎贴画）
　　活动31  聚金图（树叶贴画）
　　活动32  红黄蓝（蜡光纸贴画）
　　活动33  我的心情（蜡光纸贴画）
　　活动34  与马蒂斯对话（蜡光纸贴画）
　　活动35  雪人（牛奶袋贴画）
　　活动36  京剧脸谱（纸团贴画）
　　活动37  图腾柱（油泥贴画）
　　活动38  图形变变变（自然物贴画）
　　活动39  小池塘（毛线贴画）
　　活动40  美丽的藤蔓（纸绳贴画）
　　活动41  青花盘（蓝印花布贴画）
　　活动42  服装设计（布贴画）

　　    一、充分考虑儿童发展的年龄特点与审美趣味来选择多样化的题材
　　    儿童发展的年龄特点是一切幼儿园教育活动设计的基本依据，儿童的审美趣味是本丛书活动设计的领域出发点。多样化题材的艺术活动符合儿童那正在发展着的好奇心与探究精神，儿童在这样的艺术活动中，充分展示着自己的各种现实的和潜在的艺术能力和审美趣味，并通过这样的艺术活动，得到更进一步的发展。具体来说，本资源库涉及的活动题材类型有：版画、水墨画、水粉画、彩色画、物体画、故事画、装饰画、泥塑、纸艺、平面贴画、立体制作、沙艺等等。
　　    二、以促进儿童审美感受能力与艺术创造能力的发展为活动核心目标
　　    本丛书依据《3-6岁儿童学习与发展指南》之基本精神，在活动设计时强调每个儿童的审美感受能力和艺术创造能力的发展，并将此作为具体活动的目标。具体来说，选择欣赏作品时应关注不同类型的艺术作品，可以是大师的作品，也可以是其他成人的作品，更可以是儿童的作品；可以是摄影作品，也可以是绘画作品，还可以是其他立体的手工艺品，强调其艺术性与独创性，其目的在于以丰富而独特的作品欣赏帮助儿童加强对审美对象的自主体验与感受，积累审美意象与文化经验，从而获得审美感受能力、提升审美趣味。同时，加强儿童对艺术的独特性品质的理解，强化他们对个性化的艺术作品创造的意识以及创造能力的培养。