中国现当代社会文化访谈录（第2辑）

　　关于口述史的思考（代序）
　　前言
　　敦进田访谈录
　　一、贫困但无忧的童年
　　（一）家教严格
　　（二）师生情深
　　二、曲折而充实的中学生活
　　三、监狱与“牛棚”中的大学
　　四、回到家乡，初露锋芒
　　五、壮志未酬的中年
　　附录 我师、我范——启功先生
　　兰平生访谈录
　　一、童年记忆之一：日本鬼子和汉奸
　　二、童年记忆之二：饥饿与贫困
　　三、三起三落的小学生涯
　　四、比较顺利的中学时代
　　五、劳动与饥饿中的大学生活
　　（一）激情劳动
　　（二）饥饿来袭
　　六、怀柔红螺寺中学任教的日子
　　（一）初到红螺寺
　　（二）红螺寺中学的“四清”和“文革”
　　七、回乡任教
　　（一）反“回潮”后的农村中学状况——赵八中学
　　（二）“文革”结束后的涨工资经历
　　（三）在深泽中学的五年
　　（四）重回赵八中学
　　八、婚姻家庭生活
　　（一）困难时期的婚姻对象选择
　　（二）女儿送人——计划生育政策的压力
　　（三）搞家庭小副业，与贫穷抗争
　　九、对当前教育状况和人生的一些看法
　　王兰素访谈录
　　一、枪子呼啸中的幼年时期
　　二、贫困但快乐的中小学时光
　　（一）还不起的8分钱
　　（二）穷并快乐着
　　三、我的大学：入学在南开，毕业在兰大
　　（一）穷家难舍
　　（二）南开的幸福生活
　　（三）移师兰州：“四清”和“文革”
　　四、两地分居的日子
　　五、回到家乡
　　……
　　高锡欣访谈录
　　彭增发访谈录
　　袁勋访谈录
　　赵全来访谈录
　　王泽英访谈录
　　赵铭访谈录
　　崔惠民访谈录
　　后记

　　    梁景和，（1956-）男，首都师范大学历史学院教授，历史学博士（博士后），博士生导师。先后师从龚书铎先生、李侃先生、林增平先生、耿云志先生。担任全国教育专业学位教育指导委员会委员、中华炎黄文化研究会学术委员会副主任、《中国女性文化》学术委员会主任、中国现代文化学会学术委员、中国社会史学会常务理事、首都师范大学历史学院中国近现代社会文化史研究中心主任等。长期从事中国近现代社会文化史的研究工作，尤其关注新中国成立以来社会文化的发展变化，并主张用多学科的角度看待社会文化的演化，运用多学科的理论和方法研究社会文化问题。主持过国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、北京市哲学社会科学规划项目、北京市教委科研项目等，曾获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。主要著作有《近代中国陋俗文化嬗变研究》、《五四时期社会文化嬗变研究》、《清未国民意识与参政意识研究》、《中国近代史基本线索的论辩》、《中国陋俗批判》、《日本的社会·历史与文化》、《学位与研究生教育》等：主编有《中国社会文化史的理论与实践》、《社会生活探索》、《中国现当代社会文化访谈录》、《社会·文化与历史的思想交汇》，并主编大型丛书“中国近现代社会文化史论丛”等。已发表学术论文百余篇。

　　    《中国现当代社会文化访谈录（第2辑）》是由笔者历时一年对十位“文革”前农村大学生所做的个人生活史访谈转录而成。生活史（lifehistories）访谈是人类学重要的研究方法之一，是通过对报道人（即访谈对象）进行深度访谈，将其个人全部或部分的生活以口语或书写的方式表现出来的回顾式叙述。“文革”前农村大学生特指生长在农村，1966年之前考上大学，毕业后因各种原因又回到农村的这个群体。他们生活在社会底层，童年时经历了连年战争的颠沛流离的生活，见证了从中华民国到中华人民共和国的鼎革变化；长大后又被历次政治运动裹挟其中。对于他们来说，似乎没有机会把命运掌握在自己手里，但是，在个人能力所及的范围内，他们仍然坚持自己的信念和原则，努力追求着自己的人生价值。