3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂：社会性与情感

　　第一部分 自我意识
　　1.衡量对自己和自己家庭了解的标准
　　衡量自己，是衡量这个社会的开始，了解家庭，也是了解这个社会的开始。孩子最终要走出家门，走进社会，衡量自己和了解家庭，是他们为此跨出的第一步。
　　4岁儿童标准
　　对于孩子来说，父母就是一面镜子，你的一言一行、一举一动都会影响孩子自我意识的发展。从父母的言行举止中，孩子认识了爸爸、妈妈，而从此他们也知道了，还有一个与别人不同的“我”。
　　5岁儿童标准
　　孩子知道了“我是谁”，并且有了自己的好恶。一个令他讨厌的小伙伴，会让他退避三舍，而一个令他喜欢的小伙伴，他会与之形影不离。“我喜欢”“我讨厌”成了这个时期孩子的口头语。
　　6岁儿童标准
　　孩子的胆子越来越大，不管自己能力够不够，什么都抢着干，弄得父母在旁边干着急。其实，着急大可不必，你看，干得了的他自然会干下去，干不了的他就会主动放弃。但是，无论努力还是放弃，这中间都缺不了我们的鼓励。
　　2.衡量自尊和自信的标准
　　自尊是自信的沃土，自尊是自信的温床，用自尊激发自信，孩子才能更健康的成长。
　　4岁儿童标准
　　每一位孩子都是父母的骄傲，那么，怎样用父母的骄傲来感染孩子，来建立孩子的自尊和自信呢？首先，我们要给孩子松绑，让他动手去做能做的事儿，让他知道，他的那一双小手，有着令自己惊讶的魔力。
　　5岁儿童标准
　　孩子睁开的第一眼，看到的是父母，但是自打他有了自我意识，每跨出一步，就要认识其他的人，经历很多的事情，父母要让孩子明白，他的眼里不该只盯着父母，要建立自信，要敢于和更多不熟悉的人打交道。
　　6岁儿童标准
　　“我是个乖孩子，虽然我经常闯祸，经常赖床，经常不愿意去幼儿园。”当孩子说出这些话时，家长一定不要笑，这是孩子能够评价自己的表现。孩子，你要知道，当个乖孩子是远远不够的，而是通过正确地评价自己来建立自尊和自信。
　　3.衡量独立自主的标准
　　孩子总有一天要自立于社会，从小培养孩子，自己的事情自己做、自己的东西自己管，这能增强孩子行动的独立性，对于孩子今后生活的幸福和成功无疑是有巨大的帮助。
　　4岁儿童标准
　　孩子不是玻璃人，一碰就碎，相反的，要让他们真正成为独立的人，磕磕碰碰、摔摔打打都在所难免，这是他们走向独立自主人格所必须经历的过程。
　　5岁儿童标准
　　当父母拿着自认为漂亮的衣服套在孩子身上时，当你们硬夹着自以为好吃的菜送到孩子的嘴边时，当你经过百货商店给孩子买各种各样的玩具时，你有没有问过身边的那个小家伙，他真的喜欢吗？
　　6岁儿童标准
　　每一个人认识新事物，都要经历一个从谬误到正确的阶段。孩子可以把“0”看做鸭蛋，把盘子看成月亮，这都是他们天真的想法，天真，但并不幼稚，因为，这是独立思想的萌芽，是他们无边无际的想象的起点。

　　宏章家庭教育，多年来针对孩子成长的教育问题，出版过多部家教系列图书，其中包含3—6岁儿童学习与发展父母大讲堂，常青藤式的精英教育等。

　　     孩子出生后，犹如一张白纸，一切图案的涂抹，都是父母一笔一笔描绘出来的。孩子的情感塑造、交际能力的培养也是如此，从小培养孩子的社会性和情感，不仅能强孩子的自信心，而且还可以让孩子在未来更容易走向成功!
　　    《宏章家庭教育·3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂：社会性与情感》共分四部分。分别从孩子的自我意识标准、人际交往标准、情绪情感标准，以及行为规则四个领域进行生动的阐述，帮助父母在日常生活和游戏活动中引导孩子。培养孩子自尊、自信、自强的精神风貌，塑造孩子诚实、公平、公正的优良品质，为孩子打造更加积极向上的未来。全书内容丰富，资料翔实，书中生动有趣的案例和情景模拟，贴近生活，非常实用，对家长朋友们在培养孩子方面有巨大的帮助。