麦田绘本馆·冰岛国宝级儿童情绪管理教育绘本:大怪物和小怪物系列(套装全6册)
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两个主人公“大怪物”和“小怪物”各自具有鲜明的性格特征。在本系列6本故事书中,他们分别作为讲述者,共同演绎了或曲折、或诙谐的故事,传达了理解、宽容、关怀,以及弥足珍贵的友情。
故事贴近儿童心理,从孩子的视角出发,描述了他们在日常交往中可能遇到的常见问题,引导他们学会如何表达情绪,如何树立正确、有益的价值观。
延伸功能
人际能力培养——
父母与老师可以通过讲故事,引导孩子学会如何认识自己及怎样与他人相处和沟通。
情绪管理——
儿童在成长阶段,会面临各种心理与情绪问题。本书通过一则则有趣的小故事,告诉孩子们该如何正确认识并管理自己的情绪,例如进行必要的沟通、疏导和宣泄等,从而帮助他们更加健康地成长。
《小怪物说不》
大怪物来拜访小怪物,小怪物却冲他喊“不”。这是为什么呢?
《小怪物说不》讲述了友谊、沟通与礼貌,当然还有“不”这个不起眼的词——某些时候应该学会运用它,学会拒绝。
《大怪物不哭》
小怪物招人喜欢,什么事都能做得很好。可大怪物做事却很笨拙。
大怪物越来越沮丧,他是不是真的一无是处呢,该怎样处理悲伤的情绪呢?
谁都知道,大怪物从来不哭……
《小怪物怕黑》
小怪物一个人在家有点儿怕,还好大怪物来陪他了。
“你什么也不怕,是吧,大怪物?”
“是啊,我从来都不害怕”
谁不想有一个像大怪物一样的朋友呢?又强壮又勇敢。
可是,外面突然传来了声响……
《怪物生病了》
大怪物得了流感,小怪物来看望他。但是让大怪物高兴起来,是一件多么难的事啊!
这次,他们之间的友谊经受了考验……
《怪物来做客》
大怪物邀请小怪物一起去钓鱼,但小怪物没时间。原来,小怪物家来了客人。
大怪物觉得一个人玩儿一点儿意思也没有,时不时地想起自己的好朋友小怪物。现在,不知小怪物正在做些什么呢?
《怪物站高高》
“我敢爬怪兽山,那可是世界上顶可怕的山!”小怪物说。
“你现在还准备去那儿吗?”大怪物问,“我跟你一起去!”
这下,换小怪物打退堂鼓了。究竟是为什么呢?
故事贴近儿童心理,从孩子的视角出发,描述了他们在日常交往中可能遇到的常见问题,引导他们学会如何表达情绪,如何树立正确、有益的价值观。
延伸功能
人际能力培养——
父母与老师可以通过讲故事,引导孩子学会如何认识自己及怎样与他人相处和沟通。
情绪管理——
儿童在成长阶段,会面临各种心理与情绪问题。本书通过一则则有趣的小故事,告诉孩子们该如何正确认识并管理自己的情绪,例如进行必要的沟通、疏导和宣泄等,从而帮助他们更加健康地成长。
《小怪物说不》
大怪物来拜访小怪物,小怪物却冲他喊“不”。这是为什么呢?
《小怪物说不》讲述了友谊、沟通与礼貌,当然还有“不”这个不起眼的词——某些时候应该学会运用它,学会拒绝。
《大怪物不哭》
小怪物招人喜欢,什么事都能做得很好。可大怪物做事却很笨拙。
大怪物越来越沮丧,他是不是真的一无是处呢,该怎样处理悲伤的情绪呢?
谁都知道,大怪物从来不哭……
《小怪物怕黑》
小怪物一个人在家有点儿怕,还好大怪物来陪他了。
“你什么也不怕,是吧,大怪物?”
“是啊,我从来都不害怕”
谁不想有一个像大怪物一样的朋友呢?又强壮又勇敢。
可是,外面突然传来了声响……
《怪物生病了》
大怪物得了流感,小怪物来看望他。但是让大怪物高兴起来,是一件多么难的事啊!
这次,他们之间的友谊经受了考验……
《怪物来做客》
大怪物邀请小怪物一起去钓鱼,但小怪物没时间。原来,小怪物家来了客人。
大怪物觉得一个人玩儿一点儿意思也没有,时不时地想起自己的好朋友小怪物。现在,不知小怪物正在做些什么呢?
《怪物站高高》
“我敢爬怪兽山,那可是世界上顶可怕的山!”小怪物说。
“你现在还准备去那儿吗?”大怪物问,“我跟你一起去!”
这下,换小怪物打退堂鼓了。究竟是为什么呢?
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