章门弟子与近代文化
作者:卢毅 (作者)
出版:广西师范大学出版社 2009.6
页数:271
定价:36.00 元
ISBN-13:9787563384969
ISBN-10:7563384960
去豆瓣看看 前言
一、缘起
二、学术史
三、资料与思路
第一章 章 门弟子的风云际会
第一节 章 太炎的历次讲学
第二节 关于“章 门弟子录”
第二章 “提奖光复,未尝废学”
第一节 “共抒雄图,志在光复”
一、革命与改良
查看完整 卢毅,男,1971年生,浙江平阳人。1992年毕业于复旦大学历史系,获历史学学士学位;1998年毕业于福建师范大学经济法律学院,获法学硕士学位;2003年毕业于北京师范大学历史系,获历史学博士学位。1992-2003年,任教于福建师范大学经济法律学院;2003-2005年,在北京师范大学中国语言文学博士后流动站从事研究工作;现任中央党校党史教研部副教授。出版专著《“整理国故”运动与中国现代学术转型》(中央党校出版社2008年版),并在《史学理论研究》、《史学史研究》、《史学月刊》等刊物上发表学术论文50余篇。
《章门弟子与近代文化》首次将章门弟子作为一个群体,从宏观层面加以集中考察,尤其是着重结合中国近代文化转型过程中的几个与之相关方面(如中西文化观演进、近代文学嬗变、伦理思想变迁、语言文字改革、近代学术转型等),来对这一群体进行系统研究,以全面揭示它对中国近代文化发展的杰出贡献,彰显其应有的历史地位。此外,《章门弟子与近代文化》还就章门弟子与章太炎的师生情谊以及同门之间的聚散离合做了详尽梳理,知人论世不失客观公允,且情理交融。缘是,章门弟子的风貌得到了较为完整的反映,一个生动鲜活的学术文化群体的历史形象得以呈现在读者面前。
前言
一、缘起
二、学术史
三、资料与思路
第一章 章 门弟子的风云际会
第一节 章 太炎的历次讲学
第二节 关于“章 门弟子录”
第二章 “提奖光复,未尝废学”
第一节 “共抒雄图,志在光复”
一、革命与改良
二、排满与反帝
三、共和与立宪
第二节 “取今复古,别立新宗”
一、欧化的“偏至”
二、“专以保存国粹为职志”
第三章 在国粹与欧化之间
第一节 “国粹之万不可保存”
一、中西文化论争
二、反对国粹,输入欧化
第二节 中西文化观的深化
一、章 门弟子的内部分 化
二、“于旧文化也仍然有所择取”
第四章 章 门弟子与中国近代文学嬗变
第一节 “章 氏之学兴,而林纾之说熠”
一、桐城派与民初的北大文科
二、魏晋文与唐宋文
三、章 门弟子大举进入北大
四、骈散之争
第二节 白话文运动的开拓者
一、章 门弟子与晚清白话文运动
二、“桐城谬种,选学妖孽”
三、与《新青年》的合营
四、章 门弟子的独特贡献
第五章 章 门弟子与近代伦理思想变迁
第一节 “打倒纲伦斩毒蛇”
一、从文学革命到思想革命
二、“覆孔孟,铲伦常”
第二节 “依自不依他”的人生态度
一、“任个人而排众数”
二、“个人的发见”
第六章 章 门弟子与近代语富文字改革
第一节 主持国语运动
一、注音字母的创立
二、“五四”时期的国语运动
第二节 倡导汉字革命
一、“主张中国用万国新语”
二、从世界语到国语罗马字
三、提倡简体字
第七章 章 门弟子与中国近代学术转型
第一节 民俗学运动的兴起
一、辛亥前后的民俗学研究
二、“民俗学”的正式确立
第二节 史学的独立化和科学化
一、“捐除经学之名”与史学的独立
二、“现代之史学,已为科学的史学”
第三节 与“古史辨派”的关系
一、北大国学门与疑古思潮
二、“得着钱玄同先生的助力最大”
三、鲁迅与“古史辨派”的纠葛
余论师生关系与同门情谊
一、章 太炎和他的弟子们
二、章 门弟子的聚散离合
主要参考文献
后记
^ 收 起 卢毅,男,1971年生,浙江平阳人。1992年毕业于复旦大学历史系,获历史学学士学位;1998年毕业于福建师范大学经济法律学院,获法学硕士学位;2003年毕业于北京师范大学历史系,获历史学博士学位。1992-2003年,任教于福建师范大学经济法律学院;2003-2005年,在北京师范大学中国语言文学博士后流动站从事研究工作;现任中央党校党史教研部副教授。出版专著《“整理国故”运动与中国现代学术转型》(中央党校出版社2008年版),并在《史学理论研究》、《史学史研究》、《史学月刊》等刊物上发表学术论文50余篇。
《章门弟子与近代文化》首次将章门弟子作为一个群体,从宏观层面加以集中考察,尤其是着重结合中国近代文化转型过程中的几个与之相关方面(如中西文化观演进、近代文学嬗变、伦理思想变迁、语言文字改革、近代学术转型等),来对这一群体进行系统研究,以全面揭示它对中国近代文化发展的杰出贡献,彰显其应有的历史地位。此外,《章门弟子与近代文化》还就章门弟子与章太炎的师生情谊以及同门之间的聚散离合做了详尽梳理,知人论世不失客观公允,且情理交融。缘是,章门弟子的风貌得到了较为完整的反映,一个生动鲜活的学术文化群体的历史形象得以呈现在读者面前。
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