杜威全集·中期著作（第7卷）：1912-1914

　　中文版序
　　导言
　　论文
　　知觉与有机体行为
　　什么是心态
　　价值问题
　　心理学原理与哲学教学
　　法律中的自然和理性
　　对罗伊斯教授的工具主义批判的答复
　　答麦吉尔夫雷教授
　　密歇根州应当把职业教育置于“单一”的还是“双重”的管辖之下
　　一种工业教育的方针
　　当前工业教育改革中存在的一些危险
　　工业教育与民主
　　试验性的学校教育方法
　　教师的职业精神
　　从社会的角度看教育
　　书评
　　对逻辑学的严厉抨击——评席勒的《形式逻辑：一个科学的和社会的问题》
　　评休·艾略特的《现代科学与柏格森教授的幻觉》
　　现代心理学家——评斯坦利·霍尔的《现代心理学的奠基人》
　　评威廉·詹姆斯的《彻底经验主义文集》
　　评马克斯·伊斯特曼的《诗歌的乐趣》
　　教育中的兴趣与努力
　　杂记
　　《亨利·柏格森书目》序言
　　《大纽约地区日校和夜校职业教育指南》序言
　　《教育百科全书》第三、四、五卷词条
　　杜威的演讲报告
　　幼儿的推理
　　在儿童研究联合会上的演讲
　　杜威教授关于费尔霍普（阿拉巴马）的有机教育实验的报告
　　社会行为心理学
　　教授呼吁参政权
　　附录
　　1. 从近期的争论看真理问题
　　2. 实在论与自我中心的困境
　　3. 杜威教授的“意识”
　　4. 杜威教授的“实在论研究概要”
　　5. 工作与公民权利：威斯康星州工业教育实验
　　……
　　文本研究资料
　　译后记

　　《杜威全集·中期著作（第7卷）：1912-1914》为《杜威中期著作》（1899-1924）第七卷，收录了杜威在1912至1914年间的一系列著述，其中包括《教育中的兴趣与努力》。美国作家版本中心认可文本。
　　《杜威全集·中期著作（第7卷）：1912-1914》涵盖1912到1914年三年间杜威发表的20篇文章和书评、一本简短的著作和70个百科全书词条；这些著述连同一篇以前没有发表过的文章、一篇从未用英文发表过的文章和5篇演讲稿，组成了本书的基本内容。