多湖辉新头脑开发丛书：加法（5岁）

　　加法表
　　加起来是多少
　　几加几
　　还有几个
　　增加后一共是多少
　　加起来是多少
　　加法公式
　　加法
　　加起来是多少
　　几加几
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　　多湖辉，超热销的《新头脑开发丛书》，总计销售超过3000万册。其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到各界的好评。

　　《加法(5岁)》旨在让孩子通过从加法基础到计算的系统练习，牢固地掌握加法的运算方法。在反复的练习过程中，帮助孩子奠定小学一年级学习算术的基础能力。《加法(5岁)》的主要目标和构成：1.牢固掌握作为加法基础的10以内的数字构成。10以内的数字构成，是学习加法和减法的重要基础。《加法(5岁)》通过反复进行诸如“5等于3加2”，“3加2等于5”等的练习，使孩子能够用分解的方法和合成的方法做加法。2.反复进行和在10以内的加法练习。开始，通过“增加后一共是多少”，“加起来是多少”的练习，让孩子理解加法的意思。然后，利用符号（+、=）反复练习加法。练习内容由前半部分和在5以内的加法和后半部分在10以内的加法构成。

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　　增加后一共是多少
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　　加起来是多少
　　加法
　　你会做吗
　　你会做吗
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　　多湖辉，超热销的《新头脑开发丛书》，总计销售超过3000万册。其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到各界的好评。

　　《加法(5岁)》旨在让孩子通过从加法基础到计算的系统练习，牢固地掌握加法的运算方法。在反复的练习过程中，帮助孩子奠定小学一年级学习算术的基础能力。《加法(5岁)》的主要目标和构成：1.牢固掌握作为加法基础的10以内的数字构成。10以内的数字构成，是学习加法和减法的重要基础。《加法(5岁)》通过反复进行诸如“5等于3加2”，“3加2等于5”等的练习，使孩子能够用分解的方法和合成的方法做加法。2.反复进行和在10以内的加法练习。开始，通过“增加后一共是多少”，“加起来是多少”的练习，让孩子理解加法的意思。然后，利用符号（+、=）反复练习加法。练习内容由前半部分和在5以内的加法和后半部分在10以内的加法构成。