耶拿体系1804-1805：逻辑学和形而上学

　　译者导言
　　一、黑格尔（（逻辑学和形而上学》的诞生和出版以及各种译本
　　二、黑格尔《逻辑学和形而上学：》、的对象、任务和使命
　　三、黑格尔《逻辑学和形而上学》的结构和主要内容
　　四、黑格尔《逻辑学和形而上学》的历史意义
　　[上篇]：逻辑学
　　Ⅰ.简单联系
　　[A.质]
　　B.量
　　C.无限性
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　　《耶拿体系1804-1805：逻辑学和形而上学》作为黑格尔哲学体系形成史中的一个哲学体系，是研究黑格尔哲学思想发展的极其重要的著作。这是黑格尔在1803年撰写的三部“体系草稿”之一，即《逻辑，形而上学，自然哲学》，是颇具代表性的。尽管本书遗留下来的是一份残缺不全的手稿，却具有两方面的意义：1.《耶拿逻辑》提出的“逻辑学”雏形对于未来黑格尔逻辑学体系的建立有重大意义，成为6年后分三卷出版的宏篇巨制《逻辑科学》（大逻辑）的理念和雏形。2.《耶拿逻辑》提出的“绝对精神”概念对于未来黑格尔哲学体系的性质和建构有重大意义；即在本书的“形而上学”部分首次明确地提出和完满地论述了黑格尔未来由逻辑学、自然哲学和精神哲学组成的哲学体系的基本概念——“绝对精神”。这两方面标志着黑格尔在摆脱谢林、走自己独立的哲学道路上已经迈出了坚实的步伐。对于黑格尔哲学的研究者来说，这是一部不能、也不应绕过的重要著作。是了解黑格尔成熟时期的著作及其与康德、费希特、谢林的主要著作的关系的关…
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　　译者导言
　　一、黑格尔（（逻辑学和形而上学》的诞生和出版以及各种译本
　　二、黑格尔《逻辑学和形而上学：》、的对象、任务和使命
　　三、黑格尔《逻辑学和形而上学》的结构和主要内容
　　四、黑格尔《逻辑学和形而上学》的历史意义
　　[上篇]：逻辑学
　　Ⅰ.简单联系
　　[A.质]
　　B.量
　　C.无限性
　　Ⅱ.关系
　　A.存在关系
　　B.思维关系
　　Ⅲ.比例.
　　a.定义
　　b.分类
　　c.认识
　　[下篇]：形而上学
　　Ⅰ.认识作为诸原理的体系
　　A.同一律或矛盾律
　　B.排中律
　　C.根据律
　　Ⅱ.客体性形而上学
　　A.灵魂
　　B.世界
　　C.最高本质
　　Ⅲ.主体性形而上学
　　A.理论的自我，或意识
　　B.实践的自我
　　C.绝对精神
　　术语索引
　　人名索引
　　译后记
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　　《耶拿体系1804-1805：逻辑学和形而上学》作为黑格尔哲学体系形成史中的一个哲学体系，是研究黑格尔哲学思想发展的极其重要的著作。这是黑格尔在1803年撰写的三部“体系草稿”之一，即《逻辑，形而上学，自然哲学》，是颇具代表性的。尽管本书遗留下来的是一份残缺不全的手稿，却具有两方面的意义：1.《耶拿逻辑》提出的“逻辑学”雏形对于未来黑格尔逻辑学体系的建立有重大意义，成为6年后分三卷出版的宏篇巨制《逻辑科学》（大逻辑）的理念和雏形。2.《耶拿逻辑》提出的“绝对精神”概念对于未来黑格尔哲学体系的性质和建构有重大意义；即在本书的“形而上学”部分首次明确地提出和完满地论述了黑格尔未来由逻辑学、自然哲学和精神哲学组成的哲学体系的基本概念——“绝对精神”。这两方面标志着黑格尔在摆脱谢林、走自己独立的哲学道路上已经迈出了坚实的步伐。对于黑格尔哲学的研究者来说，这是一部不能、也不应绕过的重要著作。是了解黑格尔成熟时期的著作及其与康德、费希特、谢林的主要著作的关系的关键性著作。
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