手势创造与语言起源：离群聋人自创手语调查研究

　　徐序
　　自序
　　导言 手语研究的现状
　　第一章 中加两地离群聋人独创手语实地调查历程概述
　　第1节 意外的机缘及研究方法的逐步制定
　　第2节 对加拿大印第安离群聋人创造手势的第二次实地调查
　　第3节 在加拿大东部魁北克省印第安人保留区的实地调查
　　第4节 在中国开展这项调查的第一阶段
　　第二章 离群聋人独创手语语法资料综合分析
　　第1节 调查时几个理论概念的说明
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　　游顺钊决心在法国开拓聋人手语的研究，原因之一，是由于他对事物的奥秘和起源（包括语言的起源）很好奇。当然，事实上并不主要是兴趣、爱好的问题，他对当时语言学界的研究情况有自己的看法。他认为，人类的语言现象，是一种涉及许多方面和众多领域的复杂的社会、生理现象，然而历来的语言研究，过分偏重听觉方面，只顾舌头和耳朵，忽略了视觉方面，不顾眼睛和双手。他觉得这种偏颇给语言研究的深入造成了障碍。有个问题常引起他思考：聋人历来用手势表达和交际，然而为什么很少有人对他们的表达系统发生兴趣呢？不少人对聋人及他们的表达系统缺乏了解，甚至有误解。他所经历的一件趣事，似乎很能说明问题：1972年他到北京时，有一天提出希望去聋人学校访问的想法，一位军宣队负责人间他：“你是研究语言的，为什么去找没有语言的人呢？”对他访问的动机似乎颇有怀疑。岂知他正是希望把无声的语言与有声的语言沟通起来，发掘手语材料以促进和更新语言理论的研究。正因为这样，他决定独辟蹊径，全力投入手语的研究。经过几年…
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　　徐序
　　自序
　　导言 手语研究的现状
　　第一章 中加两地离群聋人独创手语实地调查历程概述
　　第1节 意外的机缘及研究方法的逐步制定
　　第2节 对加拿大印第安离群聋人创造手势的第二次实地调查
　　第3节 在加拿大东部魁北克省印第安人保留区的实地调查
　　第4节 在中国开展这项调查的第一阶段
　　第二章 离群聋人独创手语语法资料综合分析
　　第1节 调查时几个理论概念的说明
　　第2节 语言成分的自然词序
　　第3节手语的类型
　　第4节 自发手语句法的暗含陸与弹性
　　第5节 手语词序与口语词序的比较和衔接
　　第6节 儿语的自发词序：口语里存在视觉性的感官认知制约的第二个证据
　　第7节 潜伏在法国儿语中的自发词序：调查与结果
　　第8节 在日本、香港和菲律宾的儿语里验证自然词序
　　第9节 含有非视觉性的抽象概念词语的手语串
　　第10节 古汉字空间布置中的结构时序
　　第11节 简单的并列句式与错综的句法
　　第三章 离群聋人手语词汇资料综合分析
　　第1节 收集离群聋人创造的手语词汇的策划
　　第2节 手语的组成成分
　　第3节 手语词汇创作的过程
　　第4节 一个稳定的自发手语词的产生
　　第5节 手语和口语里的肖像性（iconic）词语
　　第6节 手语抽象概念词语的创造
　　第7节 自发手语中的手势人名
　　第8节 手语里新词语的派生：手语和汉语（口语）的比较
　　第9节 聋人手语创造者及其词汇创造
　　第10节 自发手语的基本词素及其在词汇发展中的衍生率
　　余论
　　术语索引
　　附录离群聋人手语句辑录
　　1 图片描述
　　2 实况描述
　　3 玩具造型或实物描述
　　4 回答问题
　　5 比较句式
　　参考书目
　　附件一 主要调查对象手语词汇选绘
　　1 史蒂芬斯、贝尔第、泰莱手语词汇
　　2 卡潘特一家手语词汇
　　3 比蒂贵手语词汇
　　4郝桂荣姐弟手语词汇
　　5聋童李京手语词汇
　　附件二 调查中所摄的部分照片
　　附件三 调查中使用的图片
　　1 收集手语词汇和句子使用的图片
　　2 调查儿语基本句型使用的图片
　　附件四 与调查有关的通信及文件
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　　游顺钊决心在法国开拓聋人手语的研究，原因之一，是由于他对事物的奥秘和起源（包括语言的起源）很好奇。当然，事实上并不主要是兴趣、爱好的问题，他对当时语言学界的研究情况有自己的看法。他认为，人类的语言现象，是一种涉及许多方面和众多领域的复杂的社会、生理现象，然而历来的语言研究，过分偏重听觉方面，只顾舌头和耳朵，忽略了视觉方面，不顾眼睛和双手。他觉得这种偏颇给语言研究的深入造成了障碍。有个问题常引起他思考：聋人历来用手势表达和交际，然而为什么很少有人对他们的表达系统发生兴趣呢？不少人对聋人及他们的表达系统缺乏了解，甚至有误解。他所经历的一件趣事，似乎很能说明问题：1972年他到北京时，有一天提出希望去聋人学校访问的想法，一位军宣队负责人间他：“你是研究语言的，为什么去找没有语言的人呢？”对他访问的动机似乎颇有怀疑。岂知他正是希望把无声的语言与有声的语言沟通起来，发掘手语材料以促进和更新语言理论的研究。正因为这样，他决定独辟蹊径，全力投入手语的研究。经过几年的酝酿和多年的调研，他的看法渐趋成熟，遂于1983年正式提出了视觉语言学的理论框架。所谓“视觉语言学”，是指着眼于视觉方面，从时空角度对聋人手语以及其他一些表达系统进行语言学范围的研究。在1983年3月的一次学术报告中，游顺钊曾对提出视觉语言学的动机作过解释。他说，他之所以提出这一理论框架，不是为了标新立异，也不想把它当作一门新的学科，而只是希望对来自手语等不同系统的材料的视觉和空间因素能引起足够的重视，并把有关这一领域的研究视为普通语言学研究中不可缺少的部分。他希望，通过引入“视觉”这一大有发掘价值的方面，拓宽语言学的研究领域，进一步加强语言学与其他学科，尤其是心理学、神经科学和人类学等学科的联系，从而充实和完善普通语言学理论。
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