21世纪新闻与传播学专业系列教材：新闻采访

　　第一章 新闻采访的本质和特征
　　1.1 新闻采访的本质
　　1.2 新闻采访的特征
　　1.3 新闻采访的地位和作用
　　第二章 新闻采访活动的主体——记者
　　2.1 记者及其职业类型
　　2.2 记者的职责与任务
　　2.3 记者的素养
　　第三章 新闻事实的识别及方法
　　3.1 识别新闻事实的依据
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　　罗以澄，武汉大学新闻与传播学院院长、教授、博士生导师，国务院学位委员会新闻传播学科评议委员组成员、全国新闻教育研究会副会长。主要研究领域为当代新闻传播实务和媒介发展战略。先后撰写学术专著、教材、教学参考书7部，在专业核心期刊上发表学术论文80余篇，荣获过国家级优秀教学成果二等奖、全国高校优秀教材二等到奖等多项奖项。

　　本书分为十四章。第一、二章着重对新闻采访的本质、特征以及新闻采访主体——记者的渊源、职业素养等方面进行概说。第三至七章侧重于阐述新闻采访活动过程中所包含的操作层面的程序、方法、原则等。第八章重点介绍了几种在目前的新闻采访活动中较为时新、有效的特殊采访方式。第九至十四章则将新闻采访活动按采访对象所处行业、领域以及受众在接受新闻信息时的分类选择，采取分开论述的方式，对六种主要新闻信息的采访方法、原则、要求进行具体的描述。
　　本书注重理论与实践的结合，前半部分系统全面地阐述了新闻采访活动的全过程，后半部分从采访对象所属的类型、行业等方面分别进行论述，且所选材料大多是20世纪90年代以后甚至是近两年来国内外新闻传播实践中具有新鲜性、代表性的新经验、新案例。与一般有关新闻采访的教材相比，本书更适合广大学生使用。

　　第一章 新闻采访的本质和特征
　　1.1 新闻采访的本质
　　1.2 新闻采访的特征
　　1.3 新闻采访的地位和作用
　　第二章 新闻采访活动的主体——记者
　　2.1 记者及其职业类型
　　2.2 记者的职责与任务
　　2.3 记者的素养
　　第三章 新闻事实的识别及方法
　　3.1 识别新闻事实的依据
　　3.2 识别新闻事实与新闻敏感
　　3.3 识别新闻事实的方法
　　第四章 新闻采访选题确定的原则及方法
　　4.1 采访选题的含义及其确定原则
　　4.2 获取新闻线索与采访选题的确定方法
　　第五章 新闻采访的程序和方法
　　5.1 明确报道思想的作用和要求
　　5.2 采访准备的意义和方法
　　5.3 采集新闻材料的要求和方法
　　5.4 采访记录的要求和方法
　　第六章 新闻访问活动及方法
　　6.1 新闻访问的内涵s类型
　　6.2 提问的方式与技巧
　　6.3 镜前访问的特点与要求
　　6.4 新闻访问活动成功的一般要求
　　第七章 新闻观察活动及方法
　　7.1 新闻观察的内涵和作用
　　7.2 新闻观察方式的分类
　　7.3 新闻观察的内容与方法
　　第八章 特殊方式的新闻采访
　　8.1 隐性采访
　　8.2 体验式采访
　　8.3 电话采访
　　8.4 互联网新闻采访
　　第九章 时政新闻采访
　　9.1 时政新闻的内涵与特点
　　9.2 时政新闻采访的一般要求
　　9.3 国内外重大时事和会议新闻采访
　　第十章 经济新闻采访
　　10.1 经济新闻的内涵和特点
　　10.2 经济新闻采访的原则s方法
　　10.3 经济新闻采访的要求
　　第十一章 法制新闻采访
　　11.1 法制新闻的内涵和特点
　　……
　　第十二章 社会新闻采访
　　第十三章 体育新闻采访
　　第十四章 文化娱乐新闻采访
　　参考文献
^ 收 起　　

　　罗以澄，武汉大学新闻与传播学院院长、教授、博士生导师，国务院学位委员会新闻传播学科评议委员组成员、全国新闻教育研究会副会长。主要研究领域为当代新闻传播实务和媒介发展战略。先后撰写学术专著、教材、教学参考书7部，在专业核心期刊上发表学术论文80余篇，荣获过国家级优秀教学成果二等奖、全国高校优秀教材二等到奖等多项奖项。

　　本书分为十四章。第一、二章着重对新闻采访的本质、特征以及新闻采访主体——记者的渊源、职业素养等方面进行概说。第三至七章侧重于阐述新闻采访活动过程中所包含的操作层面的程序、方法、原则等。第八章重点介绍了几种在目前的新闻采访活动中较为时新、有效的特殊采访方式。第九至十四章则将新闻采访活动按采访对象所处行业、领域以及受众在接受新闻信息时的分类选择，采取分开论述的方式，对六种主要新闻信息的采访方法、原则、要求进行具体的描述。
　　本书注重理论与实践的结合，前半部分系统全面地阐述了新闻采访活动的全过程，后半部分从采访对象所属的类型、行业等方面分别进行论述，且所选材料大多是20世纪90年代以后甚至是近两年来国内外新闻传播实践中具有新鲜性、代表性的新经验、新案例。与一般有关新闻采访的教材相比，本书更适合广大学生使用。