儿童中国文化导读5：诗经（注音版）

　　出版说明
　　国风
　　周南十一篇
　　1 关睢
　　2 葛覃
　　3 卷耳
　　4 樛木
　　5 螽斯
　　6 桃夭
　　7 兔置
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　　“经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。
　　十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的好时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。
　　从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。
　　读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。
　　每天二三十分钟，学习真的很轻松。
　　记忆是一切学习的基层，关键是给儿童背什么？应该背一生可以受益的东西。现…
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　　出版说明
　　国风
　　周南十一篇
　　1 关睢
　　2 葛覃
　　3 卷耳
　　4 樛木
　　5 螽斯
　　6 桃夭
　　7 兔置
　　8 芣苢
　　9 汉广
　　10 汝坟
　　11 麟之趾
　　召南十四篇
　　12 鹊巢
　　13 采蘩
　　14 草虫
　　15 采蘋
　　16 甘棠
　　17 行露
　　18 羔羊
　　19 殷其靁
　　20 摽有梅
　　21 小星
　　22 江有汜
　　23 野有死麕
　　24 何彼*农矣
　　25 驺虞
　　邶风十九篇
　　26 柏舟
　　27 绿衣
　　28 燕燕
　　29 日月
　　30 终风
　　31 击鼓
　　32 凯风
　　33 雄雉
　　34 匏有苦叶
　　35 谷风
　　36 式微
　　37 旄丘
　　38 简兮
　　39 泉水
　　40 北门
　　41 北风
　　42 静女
　　43 新台
　　44 二子乘舟
　　鄘风十篇
　　45 柏舟
　　46 墙有茨
　　47 君子偕老
　　48 桑中
　　49 鹑子奔奔
　　50 定之方中
　　51 蝃（虫东）
　　52 相鼠
　　53 干旄
　　54 载驰
　　卫风十篇
　　王风十篇
　　郑风二十一篇
　　齐风十一篇
　　魏风七篇
　　唐风十二篇
　　秦风十篇
　　陈风十篇
　　桧风四篇
　　曹风四篇
　　山*七篇
　　小雅
　　鹿鸣之什十篇
　　南有嘉鱼之什十篇
　　鸿雁之什十篇
　　节南山之什十篇
　　谷风之什十篇
　　甫田之什十篇
　　鱼藻之什十四篇
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　　“经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。
　　十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的好时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。
　　从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。
　　读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。
　　每天二三十分钟，学习真的很轻松。
　　记忆是一切学习的基层，关键是给儿童背什么？应该背一生可以受益的东西。现在“死背”多了，将来才能“活用”。
　　该记忆的时候给他记忆，不该理解的时候不要强求理解，这才是合乎人性的教育法则。不要错用教育原理而扭曲了人性，浪费儿童的好时光。
　　“经典”深奥难懂，那只是大人的理解，对儿童来说，背“经典”与背“广告词”一样简单，他没有难易之分。
　　“经典”，只要从头按照章节，一字一句读下去背起来便是。
　　“不求理解，只求熟读”，读多了，他就会背；会背了，便成为一生的智慧财富。
　　只要懂拼音，有热诚，就可以当老师。
　　“小朋友，跟我念”是教导孩子读诵经典的六字真言。
　　家长、老师的信心和督导是成败的关键。
　　教孩子读诵经典不止是孩子进步，老师和家长也跟着一起进步。
　　我们和小孩一起读，一样的方法，读多了自然会懂。
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