我的第一本口头作文书：编故事（大字注音）

　　小兔子的雨鞋
　　小狗配眼镜
　　小鸟的礼物
　　乌鸦找朋友
　　小猪和兔子
　　受感动的鳄鱼
　　蜘蛛姐姐织网
　　夹豆豆
　　爱唱歌的小青蛙
　　起床喽
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　　口头作文是儿童早期作文的主要形式。与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。
　　如果孩子经常做口头作文的练习，那么等到他会写字之后，文章自然而然就写出来了。这给孩子会写作文、写好作文奠定了良好的基础，甚至会影响他的一生。这种训练也从另一个侧面有效验证了对孩子进行口头作文训练的重要性和必要性。

　　小兔子的雨鞋
　　小狗配眼镜
　　小鸟的礼物
　　乌鸦找朋友
　　小猪和兔子
　　受感动的鳄鱼
　　蜘蛛姐姐织网
　　夹豆豆
　　爱唱歌的小青蛙
　　起床喽
　　贪玩的蟋蟀
　　爱生气的小猫
　　小猪吃西瓜
　　大树和小草
　　小象坐车
　　花短裤该睡觉啦
　　爱抠鼻子的小熊
　　兔妈妈的惩罚
　　烫手的热红薯
　　小斑马的生日
　　小公鸡喔喔叫
　　燕子一家的故事
　　鸡妈妈在干什么
　　兔子大妈买东西
　　拉锯扯锯
　　小刺猬吃草莓
　　西瓜汽车
　　雪花跑哪儿去了
　　捉迷藏
　　小猫抢鱼
　　小兔子种草莓
　　喜欢恶作剧的小猴子
　　不专心的小麻雀
　　爱撒娇的小马
　　小狮子梳辫子
　　比胖
　　小刺猬烫发
^ 收 起　　

　　口头作文是儿童早期作文的主要形式。与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。
　　如果孩子经常做口头作文的练习，那么等到他会写字之后，文章自然而然就写出来了。这给孩子会写作文、写好作文奠定了良好的基础，甚至会影响他的一生。这种训练也从另一个侧面有效验证了对孩子进行口头作文训练的重要性和必要性。