教育目标的新分类学（第2版）
目 录内容简介
《教育目标的新分类学（第2版）》的翻译经过三轮的工作：首先是吴有昌、苏峻、冯翠典等几位博士对书稿进行了初步的翻译。然后由苏峻博士在各人翻译的基础上进行重译，得出完整的通稿。再由高凌飚教授进行修订和统稿，包括对由理解上的问题而带来的翻译错误的纠正、修改以至部分重译，还有语言表达上的整理和润色。可以说，翻译工作是认真的。当然，鉴于自身的水平，翻译也必然存在一些问题甚至错误，希望读者加以指正。
《教育目标的新分类学（第2版）》全面介绍了马扎诺的分类体系，并有大量的应用实例，还与布卢姆及其他分类体系作了对比和分析，适合一线教师、教研人员和专门从事教育考评的教育工作者和研究人员阅读。翻译中我们一方面追求表达的准确性，一方面尽量避免使用一些比较晦涩的术语，相信翻译本能符合读者的阅读习惯，不会带来困难。
《教育目标的新分类学（第2版）》全面介绍了马扎诺的分类体系，并有大量的应用实例，还与布卢姆及其他分类体系作了对比和分析，适合一线教师、教研人员和专门从事教育考评的教育工作者和研究人员阅读。翻译中我们一方面追求表达的准确性，一方面尽量避免使用一些比较晦涩的术语，相信翻译本能符合读者的阅读习惯，不会带来困难。
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