新世界商务英语系列教材：商务英语阅读（第2版）

　　Chapter 1 Government and Trade
　　Chapter 2 Products and Pricing
　　Chapter 3 Advertising and Publicity
　　Chapter 4 International Business Cooperation
　　Chapter 5 Accounting and Financial Management
　　Chapter 6 Finance and Securities
　　Chapter 7 Business Environment
　　Chapter 8 Business Strategy
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　　王艳，北京外国语大学副教授，专用英语学院副院长。多年从事英语教学、商务英语教学和研究工作。曾主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材（新经典高等学校英语专业系列教材）《商务英语口译》、副主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材（新经典高等学校英语专业系列教材）《商务英语阅读》；主编全国高等院校商务英语专业本科系列规划教材《全方位商务英语口语》；主编新世界商务英语系列教材《商务英语阅读》等。

　　高校商务英语人才培养的主要目标是培养具有扎实的语言基本功，熟练掌握英语读、写、听、说、译五种技能，通晓国际贸易基本知识和实务、具有较强沟通能力、应用能力和较高综合素质的复合型商务英语专门人才。
　　《新世界商务英语系列教材：商务英语阅读（第2版）》把英语技能的训练与商务英语专业知识的学习相结合，旨在提高学生的英语语言技能，培养学生熟练、准确地进行商务沟通的能力，同时，加强商务专业知识实践训练，拓宽学生的知识面。《新世界商务英语系列教材：商务英语阅读（第2版）》充分考虑市场需求并广泛汲取建议，以提高学生的语言技能，扩充专业知识，培养应用能力为宗旨，对部分章节予以更新，选取目前最热门的商务话题，修订和完善部分练习和译文，突出时代性和实用性，从而更好地满足教师和学习者的需要，充分发挥语言实践课教材的作用。
　　《新世界商务英语系列教材：商务英语阅读（第2版）》体现了以英语技能的培…
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　　Chapter 1 Government and Trade
　　Chapter 2 Products and Pricing
　　Chapter 3 Advertising and Publicity
　　Chapter 4 International Business Cooperation
　　Chapter 5 Accounting and Financial Management
　　Chapter 6 Finance and Securities
　　Chapter 7 Business Environment
　　Chapter 8 Business Strategy
　　Chapter 9 Human Resource Management
　　Chapter 10 Operations Management and Innovation
　　Chapter 11 Information Technology and E-commerce
　　Chapter 12 Business Ethics and Corporate Social Responsibility
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　　王艳，北京外国语大学副教授，专用英语学院副院长。多年从事英语教学、商务英语教学和研究工作。曾主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材（新经典高等学校英语专业系列教材）《商务英语口译》、副主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材（新经典高等学校英语专业系列教材）《商务英语阅读》；主编全国高等院校商务英语专业本科系列规划教材《全方位商务英语口语》；主编新世界商务英语系列教材《商务英语阅读》等。

　　高校商务英语人才培养的主要目标是培养具有扎实的语言基本功，熟练掌握英语读、写、听、说、译五种技能，通晓国际贸易基本知识和实务、具有较强沟通能力、应用能力和较高综合素质的复合型商务英语专门人才。
　　《新世界商务英语系列教材：商务英语阅读（第2版）》把英语技能的训练与商务英语专业知识的学习相结合，旨在提高学生的英语语言技能，培养学生熟练、准确地进行商务沟通的能力，同时，加强商务专业知识实践训练，拓宽学生的知识面。《新世界商务英语系列教材：商务英语阅读（第2版）》充分考虑市场需求并广泛汲取建议，以提高学生的语言技能，扩充专业知识，培养应用能力为宗旨，对部分章节予以更新，选取目前最热门的商务话题，修订和完善部分练习和译文，突出时代性和实用性，从而更好地满足教师和学习者的需要，充分发挥语言实践课教材的作用。
　　《新世界商务英语系列教材：商务英语阅读（第2版）》体现了以英语技能的培养为重点，能力与知识并重的编写原则，主要特点是：1）精选文章，语言实用，内容体现实效性、知识性；2）主题广泛，信息量大，注重商务类文章的文体、语言特点的结合；3）练习形式多样且互动性强，重视学生学习自主性的发挥；4）重视培养学生在商务情境下的英语应用能力。
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