《思想道德修养与法律基础》教学案例
绪论 适应大学生活开拓新的境界
【案例1】一位父亲给孩子的信
【案例2】几个大学生的学校生活
【案例3】假如我的大学能重来一次
【案例4】从现在开始永远不晚
【案例5】一封奇怪的公开信
第一章 追求远大理想坚定崇高信念
【案例6】苏格拉底的两道考题
【案例7】女孩成功的法宝是什么
【案例8】罗杰·罗尔斯的故事
【案例9】三个砌墙工人的故事
【案例10】无臂钢琴师——刘伟
第二章 继承爱国传统弘扬民族精神
【案例11】课堂上的交锋
【案例12】邓稼先：两弹是他的勋章
【案例13】追寻铁人的脚步
【案例14】任何灾难都压不垮中国人挺直的脊梁
【案例15】努力弘扬和培育民族精神
第三章 领悟人生真谛创造人生价值
【案例16】确立积极进取的人生态度
【案例17】2011年度感动中国人物孟佩杰
【案例18】教授和船夫的人生目的
【案例19】一个女硕士的生命绝唱
【案例20】博士周末南京街头乞讨
【案例21】尖子学生考试作弊被退学
第四章 加强道德修养锤炼道德品质
【案例22】未按约归还国家助学贷款建行状告23名欠贷毕业生
【案例23】“道德”银行
【案例24】雷锋日记选
【案例25】为什么丛飞资助了一批白眼狼
【案例26】无私大爱谱写生命赞歌——最美女教师张丽莉
【案例27】用爱托起生命——最美妈妈吴菊萍
第五章 遵守社会公德维护公共秩序
【案例28】这句话只写给中国人看
【案例29】国家旅游局公布的国民十大陋习
【案例30】文化盛宴中的“不文明”
【案例31】不懂治安管理法的尴尬
【案例32】“烦恼谷”和“快乐谷”的区别
第六章 培育职业精神树立家庭美德
【案例33】苏格拉底与失恋者的对话
【案例34】择业——迈向成才第一步
【案例35】敬业——道德规范在职业行为中的表现
【案例36】艰难的抉择——要饭碗还是要正义
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