积极认知行为治疗

　　第一章积极认知行为治疗（ACBT）的理论基石 
　　第一节ACBT与积极心理学 
　　一、关于“积极”一词 
　　二、关于积极心理学 
　　三、从积极心理学到积极认知行为治疗 
　　第二节关于认知与认知心理学 
　　一、认知 
　　二、认知与认识 
　　三、关于认知心理学 
　　第三节行为、行动与行为主义 
　　一、行为与行动的区别 
　　二、行为的分类 
　　三、人类行为与动物行为的区别 
　　四、行为主义派系及观点 
　　第四节心身关系与多元交互理论 
　　一、心与身：历史上的观点转变 
　　二、现代认知科学对心身关系的推动与冲击 
　　三、多元交互理论 
　　第二章ACBT操作程序 
　　第一节ACBT的四个阶段 
　　一、首次会谈与诊断评估阶段 
　　二、自我探索阶段 
　　三、强化巩固阶段 
　　四、疗效评估和回归社会阶段 
　　第二节ACBT的六个核心环节 
　　一、阶段与环节的关系 
　　二、六环节划分的理论与逻辑 
　　三、六核心在ACBT中的重要性与意义问题 
　　第三节ACBT的维度及关键问题 
　　一、ACBT的几个维度的确立 
　　二、关于ACBT的几个关系和关键问题 
　　第四节ACBT的科学性问题 
　　一、科学与心理学 
　　二、ACBT的理论逻辑论证 
　　三、ACBT的可操作性及实证检验 
　　第三章ACBT的临床应用及疗效研究 
　　第一节ACBT的临床应用 
　　一、ACBT的适用对象及适应证 
　　二、ACBT的临床评估方法和评估工具 
　　三、临床常用的ACBT治疗技术 
　　第二节ACBT与其他治疗方法 
　　一、ACBT与其他心理治疗的联系与区别 
　　二、ACBT与药物、仪器治疗 
　　第三节ACBT的临床效果检验 
　　一、ACBT治疗效果的临床检验与观察 
　　二、ACBT检验的因素分析 
　　第四章ACBT的典型案例分析 
　　第一节ACBT对神经症的应用 
　　一、神经症的本质及特点 
　　二、运用ACBT治疗神经症的典型案例 
　　第二节ACBT对心境障碍的应用 
　　一、心境障碍的本质及特点 
　　二、ACBT对具体案例治疗过程介绍 
　　三、ACBT对心境障碍具体案例治疗效果分析 
　　四、ACBT治疗心境障碍（主要是抑郁症）的过程中值得注意的问题 
　　第三节ACBT对创伤后应激障碍的应用 
　　一、创伤后应激障碍的本质及特点 
　　二、ACBT对具体案例治疗过程介绍 
　　三、ACBT对应激障碍具体案例治疗效果分析 
　　四、治疗过程中值得分析注意的几个问题

　　唐平，男，四川金堂人，心理哲学博士，医学心理学三级教授，硕士研究生导师，成都医学院副院长，第九批四川省学术技术带头人后备人选，《中国健康心理学杂志》编委，国际华人医学家心理学家联合会理事，四川省心理学会常务理事、副秘书长，四川省灾后恢复重建专家服务团心理咨询与援助专家组副组长。长期从事心理学教学、科研及临床工作，研究方向为“异常心理的哲学文化病因学研究”。近年来，发表学术论文五十余篇，主持厅级以上课题6项，出版著作5部，获省部级及地厅（市）级奖项7项。

　　《积极认知行为治疗》中既进行逻辑检验，也对典型案例进行实证性讨论。《积极认知行为治疗》内容包括：积极认知行为治疗（ACBT）的理论基石；关于认知与认知心理学；心身关系与多元交互理论；ACBT操作程序；ACBT的典型案例分析等。