高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务
目 录内容简介
《高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务》具有以下特点：
一，“票据式”会计业务体例。《高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务》编写以会计分岗位实际工作流程为逻辑顺序，遵循学生的认知规律，以“票据式”会计业务体例串连会计工作过程、业务操作示范等教学内容，学生便于积累“职业判断”经验和业务处理能力，便于实现学生职业能力和职业素养并重的人才培养目标。
第二，内容全面，岗位实务操作性强。《高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务》根据自“十一五”以来课程建设（尤其是精品课程建设）取得的成果，按会计分岗位实务构建了适合高职学生学习的教材体系，在总括叙述“会计业务流程”的前提下，以分岗位会计实务项目为载体，设计了出纳岗位、往来结算会计岗位、存货会计岗位、固定资产会计岗位、无形资产会计岗位、职工薪酬会计岗位、资金核算会计岗位、财务成果会计岗位、税务会计岗位、总账报表会计岗位等10个项目内容，岗位实务操作性强，注重职业判断能力相关内容，从学生时代开始培养学生会计职业能力。
第三，“岗证学训”一体。《高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务》的“票据式”会计业务体例和分岗位会计实务，加上各分岗位实务项目内容之后的“知识与技能训练题”，根据各岗位核算的特点，既有与初级会计资格考试相配套的习题，也有以“票据式”会计业务体例形式的针对岗位能力的工作性学习训练题，还有仿真的职业情境“上岗一试”的实践训练。这些实现理论与实践一体化教学思路的设计，能够更好地提高学生的动手操作能力、职业判断能力和综合处理问题的能力，“岗证学训”一体为学生今后职业生涯的可持续发展作准备。
一，“票据式”会计业务体例。《高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务》编写以会计分岗位实际工作流程为逻辑顺序，遵循学生的认知规律，以“票据式”会计业务体例串连会计工作过程、业务操作示范等教学内容，学生便于积累“职业判断”经验和业务处理能力，便于实现学生职业能力和职业素养并重的人才培养目标。
第二，内容全面，岗位实务操作性强。《高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务》根据自“十一五”以来课程建设（尤其是精品课程建设）取得的成果，按会计分岗位实务构建了适合高职学生学习的教材体系，在总括叙述“会计业务流程”的前提下，以分岗位会计实务项目为载体，设计了出纳岗位、往来结算会计岗位、存货会计岗位、固定资产会计岗位、无形资产会计岗位、职工薪酬会计岗位、资金核算会计岗位、财务成果会计岗位、税务会计岗位、总账报表会计岗位等10个项目内容，岗位实务操作性强，注重职业判断能力相关内容，从学生时代开始培养学生会计职业能力。
第三，“岗证学训”一体。《高职高专经济、管理类专业“十二五”规划教材：财务会计实务》的“票据式”会计业务体例和分岗位会计实务，加上各分岗位实务项目内容之后的“知识与技能训练题”，根据各岗位核算的特点，既有与初级会计资格考试相配套的习题，也有以“票据式”会计业务体例形式的针对岗位能力的工作性学习训练题，还有仿真的职业情境“上岗一试”的实践训练。这些实现理论与实践一体化教学思路的设计，能够更好地提高学生的动手操作能力、职业判断能力和综合处理问题的能力，“岗证学训”一体为学生今后职业生涯的可持续发展作准备。
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