全国高等职业教育创新型“十二五”重点规划教材：推销案例与实训（财经类）

　　第1章 推销概论 
　　1.1 案例 推销——古老而年轻的概念
　　1.2 案例 开拓思路推销瑕疵皮鞋
　　1.3 案例 主动才会有机会
　　1.4 案例 企业发展的助推剂
　　1.5 案例 个人职业生涯起步的最初规划
　　1.6 实训 推销员身体素质训练 
　　第2章 推销基本原理简述
　　2.1 案例 推销与营销的区别 
　　2.2 案例 强力推销结局不同 
　　2.3 案例 第一次打工经历 
　　2.4 案例 列车上的推销 
　　2.5 实训 
　　项目1 个人故事讲述
　　项目2 实战场景模拟
　　第3章 推销前的准备工作
　　3.1 案例 外围分析 印度可行 
　　3.2 案例 产品推销 知识为王 
　　3.3 案例 了解顾客才是王道 
　　3.4 案例 充当顾问推销效果好 
　　3.5 案例 准总监与总经理的对话 
　　3.6 案例 礼仪——产品形象代言人
　　3.7 实训 
　　项目1 推销项目策划文案撰写
　　项目2 推销活动礼仪
　　第4章 寻找顾客
　　4.1 案例 境界真的有大小啊 
　　4.2 案例 上门推销两重天 
　　4.3 案例 不走寻常路——广告推销新思路
　　4.4 案例 客户的邻居是下次客户的来源
　　4.5 案例 让用户参与推销 
　　4.6 案例 好猎人一定要有一群好猎犬 
　　4.7 案例 谁出卖了我的个人信息 
　　4.8 案例 人潮中的喜悦 
　　4.9 案例 借我一双慧眼吧 
　　4.10 案例 屡次推销终成正果
　　4.11 案例 博客中的商机
　　4.12 案例 含而不露办讲座
　　4.13 案例 娱乐——寻找顾客新强音
　　4.14 实训
　　项目1 通过会议模式寻找顾客
　　项目2 新开楼盘如何寻找顾客
　　第5章 约见顾客
　　5.1 案例 成功的电话约见 
　　5.2 案例 电话约人怎么才不被拒绝 
　　5.3 案例 我的成功可以复制 
　　5.4 案例 客户扩增法 
　　5.5 案例 你会预约采访吗 
　　5.6 案例 突破秘书挡驾的关卡 
　　5.7 实训 
　　项目1 约见潜在顾客剧本撰写
　　项目2 电话约见潜在顾客
　　第6章 接近顾客
　　6.1 案例 答非所问的遗憾 
　　6.2 案例 围巾推销员的胜利
　　6.3 案例 “请君入瓮”的推销奇招
　　6.4 案例 挖掘兴趣巧推销
　　6.5 案例 最有效的推销
　　6.6 案例 同一顾客 不同结局
　　6.7 案例 情感融化坚冰
　　6.8 案例 推销牛排的“嘶嘶”声
　　6.9 案例 请教接近结硕果
　　6.10 案例 最难缠的老太太 
　　6.11 案例 测试和提供样品 
　　6.12 实训 推销员如何把握开场白 
　　第7章 推销洽谈
　　第8章 异议处理
　　第9章 推销成交
　　第10章 推销员自我开发
　　第11章 自我求职推销

　　《全国高等职业教育创新型“十二五”重点规划教材：推销案例与实训（财经类）》以市场营销专业必备能力及通行的课程体系为参照系，遵循“职业为导向、案例为依托、实训为通道”的总体思路，依据推销工作的进程，用大量生动、鲜活、现实发生过的案例讲述了推销技巧相关内容。《全国高等职业教育创新型“十二五”重点规划教材：推销案例与实训（财经类）》通过案例评析，把推销课程相关原理及技巧的基本知识有机地融人现实生活场景中，让学生在学习案例的过程中，注意力提高、兴趣增加、自我思考，逐步构建推销技巧基本原理，读懂基本技巧在现实商务工作中是如何灵活运用的。
　　案例的学习，仅仅是“教”与“学”的部分，要达到会“做”的程度，就必须通过设计实训环节来完成。《全国高等职业教育创新型“十二五”重点规划教材：推销案例与实训（财经类）》同样依据推销工作的进程，参照不少企业培训业务人员的资料，安排了丰富多彩的实训环节，让学生可以充分参与其中，学会推销技巧在现实商务活动中的具体运用，达到最终适应岗位的目的。