高等院校新闻传播学研究生教材：文化理论与电影分析

　　序言
　　一、电影及其批评的特征
　　1．什么是电影
　　2．什么是电影分析
　　3．文本分析与内容分析
　　二、意识形态及其电影分析
　　1．意识形态概念
　　2．两则新闻与电影票房
　　3．《让子弹飞》的意识形态分析
　　4．《海角七号》的意识形态分析
　　5．意识形态的分类及其乌托邦文类
　　三、民族主义及其电影分析
　　1．什么是民族主义
　　2．晚清的民族主义历程及其内容
　　3．革命的歧义：《十月围城》的民族主义分析
　　4．文化的重负：《孔子》的民族主义分析
　　四、后殖民主义及其电影分析
　　1．相关术语及其理论基础
　　2．后殖民主义理论：赛义德、斯皮瓦克与霍米·巴巴
　　3．《大红灯笼高高挂》：西方视野下的东方与男权
　　4．后殖民的东西方观念及其影响
　　五、后现代主义及其电影分析
　　1．后现代主义阶段：艺术偶像的变换
　　2．《大话西游》：香港特殊的后现代气质
　　3．詹姆逊的后现代理论
　　4．《源代码》：后现代与人机合体
　　六、女性主义及其电影分析
　　1．《黑暗中的舞者》的女性主义
　　2．波伏娃、米利特和西苏的主张与理论特征
　　3．劳拉·穆尔维的精神分析女性主义理论
　　4．《失恋33天》：消费中的“小女人”
　　七、精神分析及其电影分析
　　1．弗洛伊德的精神分析及其意义
　　2．荣格的集体潜意识及其创新
　　3．拉康的镜像理论及其“三界
　　4．岩井俊二的《情书》：爱情与自恋
　　5．《盗梦空间》：似是而非的“精神分析”
　　后记

　　陈林侠，四川江油人，暨南大学中文系副教授、硕士生导师、文学博士。先后主持国家社科基金后期资助、教育部人文社科项目、国家广电总局等六项国家及省部级课题，在《文艺研究》、《文艺理论研究》、《二十一世纪》（香港）等学术期刊上发表100多篇论文，曾荣获国家广电总局部级科研威果三等奖、中国电视艺术“金鹰奖”三等奖、中国高校影视学会第四届“学会奖”三等奖等多项奖励已出版《文化视阈中的影像叙事》、《中国类型电影的知识结构及其跨文化比较》、《从小说到电影：影视改编的综合研究》等3部专著，并参与编写《港澳台广播电视》、《广播电视文学写作教程》、《中国当代文学史写真》等多部教材。

　　《高等院校新闻传播学研究生教材：文化理论与电影分析》力求做到这一点。就现阶段来说，也尽量做到像侯东阳老师在写作《国际传播学》时所说：“《高等院校新闻传播学研究生教材：文化理论与电影分析》结合一些热门的理论和现象，根据一个个专题进行深入研究，在体例和内容方面有别于其他著作和教材，有助于更深入、更系统的研究。”如果整个系列教材都能做到这一点，则既具有一定的前瞻性，又具有一定的时代价值。