数学教育探索五十年

　　数学教育探索五十年
　　第一编 数学教育理论探讨
　　初中数学教学中思维品质的训练
　　发散思维及其培养途径
　　浅论数学教学中直觉思维的培养
　　当代学习理论对数学学习的启示
　　数学概念学习的心理分析
　　数学技能的学习与训练
　　数学问题解决的心理分析与教学途径
　　初中数学后进生的现状调查与教育对策
　　略论中学数学思想方法及其教学
　　数学教学中如何培养学生的审美能力
　　数学思想方法的教学设计
　　数学教学艺术及其哲学基础
　　数学教学设计的艺术
　　指导数学解题活动的艺术
　　建构主义观点下数学教师的作用
　　论数学学科的素质教育
　　数学活动课及其教学探析
　　数学教学目标与目标教学
　　对实施数学创新教育的认识与思考
　　新课程背景下数学教师课堂教学行为的改善
　　第二编 数学教学研究
　　在数列教学中培养学生的探索能力
　　中学数学中极限、导数和微分教学初议
　　对《充要条件》的教学意见
　　一道解几习题的证明和应用
　　立体几何教学中空间想象能力的培养
　　构造法教学浅析
　　函数的教学研究
　　三角函数概念、图象和性质的教学研究
　　数列与数学归纳法的教学研究
　　极坐标的教学研究
　　第三编 数学教学案例设计
　　等差数列和它的通项公式
　　数学归纳法
　　两角和与差的正切
　　不等式及其性质
　　高考复习讲座（一）——如何解数学综合题
　　高考复习讲座（二）——数学解题思维策略和方法
　　第四编 数学教师教育
　　继续教育中《中学数学方法论》的开设
　　如何写数学教学札记
　　数学骨干教师现状调查与学科带头人培训
　　数学学科带头人培训的探索与实践
　　不断提高数学教师的教学艺术修养
　　积极开展数学教育改革的新探索
　　附录一 已发表的论文论著
　　附录二 让数学教学艺术之花盛开
　　后记

　　萧柏荣，1942年11月出生，江苏南京人，1963年大学本科毕业，历任江苏教育学院附中数学教师、副校长、校长，江苏教育学院数学系副教授、教授、系副主任，曾兼任南京市教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、江苏省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、南京数学会副理事长、《数学教育学报》编委等职。
　　长期从事数学教育的教学与研究工作。在附中工作期间，勇于探索，积极改革，教学成绩显著，先后被授予市区先进教育工作者、南京市优秀教师及劳动模范等称号。在学院工作期间，先后担任十多门数学教育专业课程和数学教师培训的专题讲座工作，曾以较好的教学效果获院优秀教学质量奖。出版学术专著《数学教学艺术概论》（独立）、《数学思维与数学方法论》（合作），主编《初等数学研究》、《数学史与数学方法论》、（数学思想方法及其教学示例）、《高中数学典型课示例》等高师教材和著作。先后主持省级科研课题《中学数学思想方法及其教学》和江苏省教育厅重点资助课题（苏南乡镇教师队伍整体素质提高及各学科素质教育）的研究工作，均取得较好的研究成果，前者获江苏省首批教学研究课题二等奖。在《数学教育学报》等杂志上发表数学教育研究论文数十篇，其中有多篇被中国人民大学复印资料《中学数学教与学》全文转载以及在全国和省市获奖。参与主讲的教学研究录像片《初中代数讲座》、《高中数学ABC教练法》由中央电视台向全国播放，其中《高中数学ABC教练法》在全国第三届电视教育节目评比中获教学类节目一等奖。因教书育人成绩突出，1997年获全国高等师范院校曾宪梓教师奖。

　　《数学教育探索五十年》主要内容包括：初中数学教学中思维品质的训练、发散思维及其培养途径、浅论数学教学中直觉思维的培养、当代学习理论对数学学习的启示、数学概念学习的心理分析、数学技能的学习与训练、数学问题解决的心理分析与教学途径、初中数学后进生的现状调查与教育对策、略论中学数学思想方法及其教学等。