戏剧导演本科教程

　　前言
　　戏剧导演专业本科教学大纲
　　第一学年 表演基础练习
　　第一学期 表演元素练习
　　一表演元素
　　二 单人小品
　　三 学生作业点评
　　例1 单人小品《留学生涯》
　　例2 单人小品《人之初》
　　例3 单人小品《小区清洁工》
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　　李建平，上海戏剧学院导演系教授。1984年毕业于中央戏剧学院导演系，长期从事戏剧导演的教学和研究，并进行了大量戏剧作品的导演创作，作品曾获“文华大奖”、“文华导演奖”、“五个一工程奖”。

　　导演系本科学习的导演专业课程教学要点和相关理论。按照从一年级到四年级学习单元的顺序排列，相关的参考资料和参考作品也按顺序插入其中。目的是通过这《戏剧导演本科教程》使学生较清晰地了解导演专业学习的全过程，并给学生提供一些可供参考的范例。
　　戏剧艺术表现的主要是人的精神生活，是揭示人的思想感情世界，揭示那些在日常生活中往往不被我们注意的，甚至是被我们忽视的东西。

　　前言
　　戏剧导演专业本科教学大纲
　　第一学年 表演基础练习
　　第一学期 表演元素练习
　　一表演元素
　　二 单人小品
　　三 学生作业点评
　　例1 单人小品《留学生涯》
　　例2 单人小品《人之初》
　　例3 单人小品《小区清洁工》
　　例4 单人小品《艺术》
　　第二学期交流小品练习
　　一规定情境
　　二舞台交流
　　三事件小品
　　四 学生作业点评
　　例1 交流小品《特殊的祝愿》
　　例2 交流小品《腊月二十八》
　　例3 交流小品《卖保险的女人》
　　五 剧本片段排练
　　六 讲述生活练习
　　第二学 年导演元素练习
　　第一学期
　　第一单元 物件小品
　　一 物件小品的要点
　　二 把“故事”说清楚
　　三 导演技巧和导演技能
　　四 真实是艺术作品的生命
　　五 寻找戏剧作品的价值
　　六 艺术而含蓄地表现
　　七 对“戏剧性”的追求
　　八 戏剧悬念
　　九 学生作业点评
　　例1 物件小品《生日蛋糕》
　　例2 物件小品《钟点工》
　　例3 物件小品《一瓶酒》
　　例4 物件小品《无题》
　　例5 物件小品《防盗门》
　　例6 物件小品《烤内店》
　　例7 物件小品《近邻》
　　第二单元 音乐音响小品
　　一 音乐音响
　　二 舞台音乐音响
　　三 舞台音乐音响的作用
　　四 学生作业点评
　　例1 音响小品《谁之过》
　　例2 音响小品《呼噜》
　　例3 音乐小品《迟来也是春》
　　例4 音乐小品《闹心的旋律》
　　第二学期 画面小品
　　一 舞台调度
　　二 舞台停顿
　　三 学生作业点评
　　例1 画面小品《情殇》
　　例2 画面小品《皆大欢喜》
　　例3 画面小品《仲夏夜之梦》
　　例4 画面小品《回归》
　　例5 画面小品《陌生人》
　　第三学年 导演片段练习
　　一 舞台节奏
　　二 舞台气氛
　　三 舞台假定性
　　四 舞台场面
　　五 舞台样式
　　六 导演与演员
　　七 戏剧风格
　　八 戏剧流派
　　第四学年 毕业创作与毕业论文
　　第一学期 多幕剧创作演出
　　一 剧本分析
　　二 导演构思
　　第二学期 毕业实习与毕业论文
　　一 毕业实习
　　二 毕业论文
　　附录：上海戏剧学院导演系本科学生指定阅读专业书目
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　　李建平，上海戏剧学院导演系教授。1984年毕业于中央戏剧学院导演系，长期从事戏剧导演的教学和研究，并进行了大量戏剧作品的导演创作，作品曾获“文华大奖”、“文华导演奖”、“五个一工程奖”。

　　导演系本科学习的导演专业课程教学要点和相关理论。按照从一年级到四年级学习单元的顺序排列，相关的参考资料和参考作品也按顺序插入其中。目的是通过这《戏剧导演本科教程》使学生较清晰地了解导演专业学习的全过程，并给学生提供一些可供参考的范例。
　　戏剧艺术表现的主要是人的精神生活，是揭示人的思想感情世界，揭示那些在日常生活中往往不被我们注意的，甚至是被我们忽视的东西。