我的第一本英文数学书

　　PART ONE
　　CHAPTER 1  FIRST LESSONS IN NUMBERS
　　CHAPTER 2  ADDITION AND SUBTRACTION
　　CHAPTER 3  MULTIPLICATION AND DIVISION
　　CHAPTER 4  EQUAL PARTS OF NUMBERS
　　CHAPTER 5  MULTIPLICATION TABLEPART TWO
　　CHAPTER 6  NUMERATION AND NOTATION
　　CHAPTER 7  ADDITION
　　CHAPTER 8  SUBTRACTION
　　CHAPTER 9  MULTIPLICATION
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　　    爱默生·E·怀特（1829-1902），美国普渡大学第四任校长（1876-1883），任职期间，他致力于将这所大学办成一所专业的职业学校，注重科学、技术与农业等领域的培养，使学生不仅能成为优秀的产业工人，还能成为优秀的社会公民与家庭成员。他同时完成了大量关于教育管理与教学的著作，并为当时的美国学校编写了一套数学教材。

　　本书写作于20世纪初，当时被称为"新世纪版"，它是为当时完成了口算练习的孩子们准备的一本数学课本，供他们在三年时间内学习。全书共分三部分：第一部分是关于较小数字的训练，这些简单的训练课，让小学1－3年级的学生很容易接受。第二部分教学生学习较大整数及其运算提高他们计算的准确率与速度。第三部分则是关于小数与分数等，并进行相应的实用训练。
　　本书作者为爱默生·Ｅ·怀特（1829－1902），美国普渡大学第四任校长（1876－1883），任职期间，他致力于将这所大学办成一所专业的职业学校，注重科学、技术与农业等领域的培养，使学生不仅能成为优秀的产业工人，还能成为优秀的社会公民与家庭成员。他同时完成了大量关于教育管理与教学的著作，并为当时的美国学校编写了一套数学教材。
　　This book covers three years' work in number and is designed for　pupils who hav…
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　　PART ONE
　　CHAPTER 1  FIRST LESSONS IN NUMBERS
　　CHAPTER 2  ADDITION AND SUBTRACTION
　　CHAPTER 3  MULTIPLICATION AND DIVISION
　　CHAPTER 4  EQUAL PARTS OF NUMBERS
　　CHAPTER 5  MULTIPLICATION TABLEPART TWO
　　CHAPTER 6  NUMERATION AND NOTATION
　　CHAPTER 7  ADDITION
　　CHAPTER 8  SUBTRACTION
　　CHAPTER 9  MULTIPLICATION
　　CHAPTER 10  DIVISION
　　CHAPTER 11  FACTORS AND DIVISORS
　　CHAPTER 12  REVIEW PROBLEMS PART THREE
　　CHAPTER 13  FRACTIONS
　　CHAPTER 14  DECIMAL FRACTIONS
　　CHAPTER 15  UNITED STATES MONEY
　　CHAPTER 16  DENOMINATE NUMBERS
　　CHAPTER 17  MEASUREMENTS
　　CHAPTER 18  RATIO
　　CHAPTER 19  PERCENTAGE
　　CHAPTER 20  INTEREST
　　CHAPTER 21  GENERAL REVIEW
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　　    爱默生·E·怀特（1829-1902），美国普渡大学第四任校长（1876-1883），任职期间，他致力于将这所大学办成一所专业的职业学校，注重科学、技术与农业等领域的培养，使学生不仅能成为优秀的产业工人，还能成为优秀的社会公民与家庭成员。他同时完成了大量关于教育管理与教学的著作，并为当时的美国学校编写了一套数学教材。

　　本书写作于20世纪初，当时被称为"新世纪版"，它是为当时完成了口算练习的孩子们准备的一本数学课本，供他们在三年时间内学习。全书共分三部分：第一部分是关于较小数字的训练，这些简单的训练课，让小学1－3年级的学生很容易接受。第二部分教学生学习较大整数及其运算提高他们计算的准确率与速度。第三部分则是关于小数与分数等，并进行相应的实用训练。
　　本书作者为爱默生·Ｅ·怀特（1829－1902），美国普渡大学第四任校长（1876－1883），任职期间，他致力于将这所大学办成一所专业的职业学校，注重科学、技术与农业等领域的培养，使学生不仅能成为优秀的产业工人，还能成为优秀的社会公民与家庭成员。他同时完成了大量关于教育管理与教学的著作，并为当时的美国学校编写了一套数学教材。
　　This book covers three years' work in number and is designed for　pupils who have received the oral training necessary for the successful　use of a book. It consists of three parts:
　　Part One presents a progressive series of exercises in elementary　processes with small numbers. It aims to secure accuracy and skill to　learn arithmetic better.　Part Two is devoted to the elementary processes with large integral　numbers and the written processes are more fully developed. The　special aim is to secure accuracy and rapidity in　fundamental processes.　Part Three presents the more elementary process with fractional　numbers common and decimal and their more easy and practicable　are reached inductively.
　　The entire book is carefully adapted to the capability of the pupils in　the several grades as to stimulate their interest in learning arithmetic in　higher grades.
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