读历史 学成语（上）

　　序：一切为了便于学习
　　《读历史 学成语》教学方法
　　远古
　　夏商西周
　　春秋
　　战国
　　秦 
　　汉

　　韩兴娥，山东省潍坊市高新区北海学校语文教师,齐鲁名师，全国推动读书十大人物。从三年级开始，她用开学和期末各两个星期带领学生完成语文课本教学并取得较好的考试成绩，剩下的时间和学生在课堂上共读课外书，被《中国教育报》等多家报刊报道，引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论，被评为“2010年全国推动读书十大人物”。她把自己两届弟子喜欢的阅读材料编辑成《学拼音儿歌77首》《歇后语儿歌100首》《多音字儿歌200首》《成语接龙》《读历史学成语》《读论语学成语》等，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效、有趣的系列课堂共读图书。

　　《诚历史 学成语（上）》是一本构思巧妙、内容丰富的语言学习书，能够在短时间内增强孩子学习成语和文言的能力，让孩子的语言和写作能力迅速提升。《读历史 学成语（上）》旨在引导学生“沉思静读、自求博取”，既适合师生共同阅读，又适合做工具书查阅。

　　序：一切为了便于学习
　　《读历史 学成语》教学方法
　　远古
　　夏商西周
　　春秋
　　战国
　　秦 
　　汉

　　韩兴娥，山东省潍坊市高新区北海学校语文教师,齐鲁名师，全国推动读书十大人物。从三年级开始，她用开学和期末各两个星期带领学生完成语文课本教学并取得较好的考试成绩，剩下的时间和学生在课堂上共读课外书，被《中国教育报》等多家报刊报道，引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论，被评为“2010年全国推动读书十大人物”。她把自己两届弟子喜欢的阅读材料编辑成《学拼音儿歌77首》《歇后语儿歌100首》《多音字儿歌200首》《成语接龙》《读历史学成语》《读论语学成语》等，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效、有趣的系列课堂共读图书。

　　《诚历史 学成语（上）》是一本构思巧妙、内容丰富的语言学习书，能够在短时间内增强孩子学习成语和文言的能力，让孩子的语言和写作能力迅速提升。《读历史 学成语（上）》旨在引导学生“沉思静读、自求博取”，既适合师生共同阅读，又适合做工具书查阅。