攀登英语阅读系列：分级阅读（第2级）

　　1.I Am Going to the Sun 我要去找太阳
　　2.I Want Some Watermelons 我想要些西瓜
　　3.Hurry up, Mary! 快点儿，玛丽！
　　4.Ken Has a Secret 小肯的秘密
　　5.Thanksgiving Card 感恩卡
　　6.Sue Can't Sleep 小苏睡不着
　　7.Dick and the Olympics 迪克想参加运动会
　　8.Four Seasons 四季之歌
　　9.My Friend 我的朋友
　　10.A Wolf or a Sheep？ 是狼还是羊？
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　　北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室，拥有一支高水平的认知神经科学与学习创新研究团队，以高级认知功能发展变化为主线，以“学习与脑的可塑性”为核心科学问题，围绕学习的一般规律和机制以及特殊领域学习的认知与脑机制开展认知神经科学研究，为我国基于脑科学的教育质量提升、认知障碍矫治和人力资源开发等提供依据，促进我国亿万儿童青少年的智力和心理的健康发展，提升我国人口素质和综合国力。

　　系列简介：
　　“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。
　　“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
　　“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
　　《攀登英语阅读系列：分级阅读（第2级）》简介：
　　针对6~8岁儿童认知发展和语言学习规律，设计了季节、节日、数字、交通工具等生活主题，同时运用结构化的简单句式进行有意义的重复，减轻孩子的认知负担。通过本级学习…
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　　1.I Am Going to the Sun 我要去找太阳
　　2.I Want Some Watermelons 我想要些西瓜
　　3.Hurry up, Mary! 快点儿，玛丽！
　　4.Ken Has a Secret 小肯的秘密
　　5.Thanksgiving Card 感恩卡
　　6.Sue Can't Sleep 小苏睡不着
　　7.Dick and the Olympics 迪克想参加运动会
　　8.Four Seasons 四季之歌
　　9.My Friend 我的朋友
　　10.A Wolf or a Sheep？ 是狼还是羊？
　　11.家长手册
　　12.我的阅读记录
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　　北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室，拥有一支高水平的认知神经科学与学习创新研究团队，以高级认知功能发展变化为主线，以“学习与脑的可塑性”为核心科学问题，围绕学习的一般规律和机制以及特殊领域学习的认知与脑机制开展认知神经科学研究，为我国基于脑科学的教育质量提升、认知障碍矫治和人力资源开发等提供依据，促进我国亿万儿童青少年的智力和心理的健康发展，提升我国人口素质和综合国力。

　　系列简介：
　　“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。
　　“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
　　“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
　　《攀登英语阅读系列：分级阅读（第2级）》简介：
　　针对6~8岁儿童认知发展和语言学习规律，设计了季节、节日、数字、交通工具等生活主题，同时运用结构化的简单句式进行有意义的重复，减轻孩子的认知负担。通过本级学习，能够帮助孩子形成良好的英语阅读习惯，鼓励孩子初步掌握听读、朗读、跟读等一系列的阅读技巧，从而为孩子进行更深入的阅读打下良好的基础。
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