俄罗斯列宾美术学院·素描高级课程教学范本

　　男头像（二年级）
　　男头像（二年级）（局部）
　　男头像（二年级）（局部）
　　男头像（二年级）（局部）
　　老人头像（一年级）  列斯特阔夫
　　老人头像（一年级）（局部）
　　侧面头骨（一年级）
　　侧面头骨（结构图）（一年级）
　　侧面头骨（结构图）（一年级）
　　头部各骨结构（一年级）（局部）
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　　研究那些大师们当年求学时所走过的坎坷道路，发现他们无一不是非常认真地对待人体解剖这门基础知识。他们尽最大限度地掌握人体内部和外部的结构关系，使人物造型能够更为生动自然地表现在自己的画卷之上。在素描绘画中我们经常会遇到被要求放大或缩小被画物体，这就需要之前不断地练习绘画物体的局部，完全熟练掌握之后便可较为轻松地按任意比例绘画了。在不同的绘画空间中自由创作正是一个艺术家所必须具备的条件。

　　男头像（二年级）
　　男头像（二年级）（局部）
　　男头像（二年级）（局部）
　　男头像（二年级）（局部）
　　老人头像（一年级）  列斯特阔夫
　　老人头像（一年级）（局部）
　　侧面头骨（一年级）
　　侧面头骨（结构图）（一年级）
　　侧面头骨（结构图）（一年级）
　　头部各骨结构（一年级）（局部）
　　头部各骨结构（一年级）（局部）
　　眼外形（一年级）
　　鼻、嘴外形（一年级）
　　鼻外形速写（一年级）
　　颈部（二年级）
　　颈部肌外形（三年级）
　　颈部肌外形（三年级）（局部）
　　颈部肌外形（三年级）（局部）
　　颈及肩骨骼（二年级）
　　墨尼黑躯干像正面（二年级）
　　墨尼黑躯干像正面（二年级）（局部）
　　墨尼黑躯干像正面（二年级）
　　墨尼黑躯干像侧面（二年级）
　　躯干骨与肌肉结构（草图）（二年级）
　　躯干骨与肌肉结构（草图）（二年级）（局部）
　　肩部侧面结构（二年级）
　　人体肩部侧面解剖草图（二年级）
　　人体肩部侧面解剖草图（二年级）（局部）
　　人体肩部侧面解剖草图（二年级）（局部）
　　胸廓骨背面（二年级）
　　脊椎骨外形（二年级）
　　椎骨形体分析（二年级）
　　髋骨（二年级）
　　胸廓骨结构（二年级）
　　肩部解剖草图（四年级）
　　肩部解剖（草图）（四年级）（局部）
　　肩部解剖（草图）（四年级）（局部）
　　上肢及肩部（二年级）
　　上肢及肩部（二年级）（局部）
　　上肢及肩胛骨结构（二年级）
　　上肢关节（二年级）
　　上肢及骨骼（二年级）
　　肘关节骨骼（二年级）
　　上肢与腕部（二年级）
　　上肢与腕部（二年级）（局部）
　　侧面肩部及肘部写生（二年级）
　　侧面肩部及肘部写生（二年级）（局部）
　　侧面肩部及肘部写生（二年级）（局部）
　　四肢写生（草图）（一年级）
　　四肢写生（草图）（一年级）（局部）
　　四肢写生（草图）（一年级）（局部）
　　手（三年级）  1969年
　　手（三年级）（局部）
　　手与腕部结构图（三年级）
　　手与腕部结构图（三年级）（局部）
　　手的造型（一年级）
　　手的造型（一年级）（局部）
　　手、足的造型  1969年
　　手、足的造型（局部）
　　上肢解剖写生（二年级）
　　上肢解剖写生（二年级）（局部）
　　手、足的结构（二年级）
　　手、足的结构（二年级）（局部）
　　手、足的结构（二年级）（局部）
　　下肢动态形体（二年级）
　　下肢正面肌肉组织（二年级）
　　屈膝肌肉组织（二年级）
　　足部内外侧骨骼结构（二年级）
　　足部骨骼（二年级）
　　足部结构草图（二年级）
　　足部结构草图（二年级）（局部）
　　人体的两种动态解剖（二年级）
　　人体的两种动态解剖（二年级）（局部）
　　人体的两种动态解剖（二年级）（局部）
　　人体背部及骨结构（三年级）
　　半身形体（四年级）
　　半身形体（四年级）（局部）
　　背部骨结构（四年级）
　　背部骨结构（四年级）（局部）
　　人体髋骨（二年级）
　　人体髋骨（二年级）（局部）
　　侧面形体肌外形（二年级）
　　侧面形体肌外形（二年级）（局部）
　　侧背部结构解剖（四年级）
　　侧背部结构解剖（四年级）（局部）
　　侧背部结构解剖（四年级）（局部）
　　侧身人体写生（二年级）
　　背部及肩胛骨骨骼（三年级）
　　背部及肩胛骨骨骼（三年级）（局部）
　　背面形体结构（二年级）
　　背面形体结构（二年级）（局部）
　　背面形体结构（二年级）（局部）
　　侧面形体肌外形（二年级）
　　侧面形体肌外形（二年级）（局部）
　　侧背部结构解剖（四年级）
　　侧背部结构解剖（四年级）（局部）
　　侧背部结构解剖（四年级）（局部）
　　侧身人体写生（二年级）
　　背部及肩胛骨骨骼（三年级）
　　背部及肩胛骨骨骼（三年级）（局部）
　　背面形体结构（二年级）
　　背面形体结构（二年级）（局面）
　　背面形体结构（二年级）（局部）
　　双人裸体像  1957年  利普诺夫
　　双男人体  勃留洛夫
　　男人体  契斯恰科夫
　　站姿男模特
　　站姿男模特（局部）
　　男人体伊万诺夫
　　躺着的男模特
　　坐着的女模特
　　坐着的女模特（局部）
　　坐着的女模特（局部）
　　背面男人体  1960年
　　背面男人体1960年
　　背面男人体（局部）
　　披披肩的男人像
　　男模特契斯恰科夫
　　男模特（局部）
　　坐姿男人体1935年别洛乌索
　　坐姿男人体（局部）
　　坐姿男人体（局部）
　　坐姿像  1950年
　　坐姿像（局部）
　　背面男裸像
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　　研究那些大师们当年求学时所走过的坎坷道路，发现他们无一不是非常认真地对待人体解剖这门基础知识。他们尽最大限度地掌握人体内部和外部的结构关系，使人物造型能够更为生动自然地表现在自己的画卷之上。在素描绘画中我们经常会遇到被要求放大或缩小被画物体，这就需要之前不断地练习绘画物体的局部，完全熟练掌握之后便可较为轻松地按任意比例绘画了。在不同的绘画空间中自由创作正是一个艺术家所必须具备的条件。