前言
上编 ：音乐艺术管理基础理论
一、音乐艺术管理的发展历史
视点：读解美国文化产业
解读：艺术管理专业的萌生是全球文化产业发展的必然结果
（一）国外发展历史简述
链接：中外文化产业之比较研究
（二）国内发展历史简述
视点：2020年文化产业缺口12940亿“战略性短缺”
值得关注
解读：音乐艺术管理专业的诞生是中国艺术创意产业
发展的必然
链接：打造中国文化产业强势
二、音乐艺术管理的学科现状
视点：艺术管理迎来发展的春天
解读：国外若干院校艺术管理专业扫描
视点：艺术管理学科建设尚需完善
解读：国内若干院校艺术管理专业扫描
链接：演艺市场需要什么样的艺术人才
三、音乐艺术管理的学科定位
视点：各名校探求艺术管理教育的学科建设
解读：音乐艺术管理是管理学、艺术学、音乐学等学科的高度综合
链接：关于艺术管理与文化创意产业的若干探讨
四、音乐艺术管理的培养方式
视点：中央音乐学院坚持“高精尖、多样化、国际性”定位建立国际化标准的人才观
解读：艺术管理人才的培养应注重理论与实践的有机结合
（一）国内若干院校艺术管理专业的招生方式
链接：摸着石头过河——论中央音乐学院
音乐艺术管理专业的招生方式
（二）国内若干院校艺术管理专业的培养方式
链接：理论与实践相得益彰——论中央音乐学院
音乐艺术管理专业的教学方式
（三）国内外若干院校艺术管理专业的择业途径
下编 ：音乐艺术管理案例分析
一、中央音乐学院院庆活动
案例：中央音乐学院建院55周年盛典辉煌
——歌剧《茶花女》昨晚在世纪剧院圆满上演
分析：中央音乐学院建院55周年庆典——让你的身心动起来
链接：郭淑珍的华彩乐章
二、北京国际电子音乐节
案例：法国文化年激情点燃“北京国际电子音乐节 ”
分析：北京国际电子音乐节 着力打造中国的“语法”规则
链接：国际电子音乐节 主题论坛以语言为主题发展音乐
链接：2005北京国际电子音乐节 开幕式多媒体电子音乐会盛况非凡
三、北京现代音乐节
案例：“北京现代音乐节 ”大幕再启各国乐坛大将齐聚
分析：2006北京现代音乐节 始终践行其多元化的品牌定位
链接：北京现代音乐节 开幕学术味浓郁的音乐节
链接：原生态民族音乐与当代音乐发展研讨会引入关注
链接：首届北京现代音乐节 开幕演奏作品向出版商付费
四、中央音乐学院音乐节
案例：中央音乐学院音乐节 全新开始：把音乐节 推向社会
分析：创作表演评论“三位一体”的协同并进
链接：《圣诞神曲》首度亮相中国中德音乐家联袂揭幕音乐节
链接：中央音乐学院第四届音乐节 首次对外
五、艺术管理策划制作周
案例：第5届“中央音乐学院艺术管理策划制作周”艺术展演即将拉开帷幕
分析：坚持理论与实践“两条腿走路”的办学理念
链接：五彩经幡～梦想开始的地方：——记中央音乐学院首批藏族作曲学生作品音乐会
六、高雅艺术进校园活动
案例：中央音乐学院青年交响乐团——走进校园普及高雅艺术活动圆满结束
分析：高雅艺术进校园是完善素质教育的重要举措
链接：教育部文化部财政部共同举办高雅艺术进校园活动——中央财政安排1800万元专项资金
链接：教育部介绍2006年高雅艺术进校园活动情况
附录：2005高雅艺术进校园活动文字策划方案
链接：北京音乐节 学生观众三成成古典音乐市场生力军
七、北京国际古琴音乐文化周
案例：2006北京国际古琴音乐文化周隆重开幕
分析：古琴文化是人类口头与非物质文化遗产中的瑰宝
链接：民族文化遗产需要有滋养的土壤
链接：陋室素琴。君子
链接：论政府机构与社会力量在非物质文化遗产保护中的角色意识——以中国少数民族民间音乐的抢救、保护、传承为中心
八、全国音乐学研究生教学工作会议
案例：京城五月研讨音乐学研究生教学
分析：研究生教学对未来中国音乐学的发展具有重大意义
链接：音乐学研究生教学体系待完善
链接：音乐学教授痛陈研究生教学弊病
链接：中央音乐学院召开“2005年全国音乐学研究生
教学工作会议”新闻发布会
链接：百花齐放百家争鸣——2005全国音乐学研究生教学工作会议综论
参考文献
附录一：专业相关要求
中央音乐学院音乐艺术管理专业本科入学基本要求
中央音乐学院音乐艺术管理专业本科毕业学分合成比例及其说明
附录二：中央音乐学院音乐艺术管理专业教学方案（2006版）
附录三：相关文艺法规
中华人民共和国著作权法
中华人民共和国文物保护法
著作权集体管理条例
营业性演出管理条例
娱乐场所管理条例
音像制品管理条例
音像制品出版管理规定
音像制品批发、零售、出租管理办法
经纪人管理办法
文化市场行政执法管理办法
国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法
后记
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