有效学习与有效教学

　　专题一  有效学习与有效教学
　　  一、有效学习
　　  二、有效教学’
　　  三、有效学习与有效教学的关系
　　专题二  自主学习及其教学
　　  一、自主学习的含义
　　  二、自主学习的特征
　　  三、自主学习的过程
　　  四、自主学习的教学
　　  五、自主学习的评价
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　　《有效学习与有效教学》由杨晓编著。
　　《有效学习与有效教学》深入探讨了自主学习、合作学习、探究学习等不同学习方式的教学实施策略，力求把有效学习与有效教学完美整合起来，体现学习与教学的理论价值取向和实践操作相结合的务实品质。

　　专题一  有效学习与有效教学
　　  一、有效学习
　　  二、有效教学’
　　  三、有效学习与有效教学的关系
　　专题二  自主学习及其教学
　　  一、自主学习的含义
　　  二、自主学习的特征
　　  三、自主学习的过程
　　  四、自主学习的教学
　　  五、自主学习的评价
　　专题三  合作学习及其教学
　　  一、合作学习的含义
　　  二、合作学习的特征
　　  三、合作学习的教学
　　  四、合作学习的课堂管理
　　  五、合作学习的评价
　　专题四  探究学习及其教学
　　  一、探究学习的含义
　　  二、探究学习的特征
　　  三、探究学习的过程
　　  四、探究学习的课程资源
　　  五、探究学习的教学
　　  六、探究学习的评价
　　参考文献
　　后记
^ 收 起　　

　　《有效学习与有效教学》由杨晓编著。
　　《有效学习与有效教学》深入探讨了自主学习、合作学习、探究学习等不同学习方式的教学实施策略，力求把有效学习与有效教学完美整合起来，体现学习与教学的理论价值取向和实践操作相结合的务实品质。