文学理论基本问题（修订版）

　　导论文学理论的反思与重建
　　第一章 什么是文学
　　第一节 “文学”界定的困难
　　第二节 “文学”概念的形成与演变
　　第三节 文学概念的成熟
　　第四节 文学观念的多元发展及泛化
　　第五节 述评
　　第二章 文学的思维方式
　　第一节 文学思维的类型
　　第二节 中国古代文论体系中的文学思维论
　查看完整　　

　　    《大学创新课程教材·培文书系：文学理论基本问题（修订版）》突破了僵化教条的教材模式，在全面、整体把握中西方文学理论史的基础上，本着基本问题和前沿问题相结合的原则，提炼出了八个具有普遍意义的文学理论基本问题，以之为主线结构全书。
　　    在系统介绍中西方相关文学理论的同时，始终保持开放的问题意识和探索姿态，既有利于学生对文学理论基本知识的掌握，又能打开他们的思维，激发其反思精神。
　　    《大学创新课程教材·培文书系：文学理论基本问题（修订版）》的出版必将有助于当前文学理论教材的撰写，并对教学实践产生积极重大的影响，促进课程改革，进一步深化文学理论学科的反思。

　　导论文学理论的反思与重建
　　第一章 什么是文学
　　第一节 “文学”界定的困难
　　第二节 “文学”概念的形成与演变
　　第三节 文学概念的成熟
　　第四节 文学观念的多元发展及泛化
　　第五节 述评
　　第二章 文学的思维方式
　　第一节 文学思维的类型
　　第二节 中国古代文论体系中的文学思维论
　　第三节 西方诗学体系中的文学思维论
　　第四节 述评
　　第三章 文学与世界
　　第一节 文学“再现”世界
　　第二节 从摹仿说到现实主义理论
　　第三节 作者中心的文论范式
　　第四节 文本中心的文论范式及其变形
　　第五节 从言志说到意境论
　　第六节 述评
　　第四章 文学的语言、意义和解释
　　第一节 言传与意会
　　第二节 意义与阐释
　　第三节 述评
　　第五章 文学体裁和文学风格
　　第一节 文学体裁
　　第二节 文学风格
　　第三节 述评
　　第六章 文学的传统与创新
　　第一节 文学的通与变
　　第二节 古今之争
　　第三节 传统、惯例与创新
　　第四节 作者之死与互文性理论
　　第五节 述评
　　第七章 文学与文化、道德及意识形态
　　第一节 文学与文化
　　第二节 文学与道德
　　第三节 文学与意识形态
　　第四节 述评
　　第八章 文学与身份认同
　　第一节 文学与性别身份
　　……
　　附录
　　后记
^ 收 起　　

　　    《大学创新课程教材·培文书系：文学理论基本问题（修订版）》突破了僵化教条的教材模式，在全面、整体把握中西方文学理论史的基础上，本着基本问题和前沿问题相结合的原则，提炼出了八个具有普遍意义的文学理论基本问题，以之为主线结构全书。
　　    在系统介绍中西方相关文学理论的同时，始终保持开放的问题意识和探索姿态，既有利于学生对文学理论基本知识的掌握，又能打开他们的思维，激发其反思精神。
　　    《大学创新课程教材·培文书系：文学理论基本问题（修订版）》的出版必将有助于当前文学理论教材的撰写，并对教学实践产生积极重大的影响，促进课程改革，进一步深化文学理论学科的反思。